La fábula: un género literario didáctico y atemporal

La fábula, con su capacidad para enseñar lecciones morales a través de personajes simbólicos, es un género literario que combina entretenimiento y didáctica. Félix María de Samaniego e Tomás de Iriarte, dos fabulistas de la Ilustración española, contribuyeron significativamente a este género con obras que critican la sociedad y la literatura de su tiempo, como 'La cigarra y la hormiga' y 'Los dos conejos'.

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Definición y Función Educativa de la Fábula

La fábula es un género literario que se caracteriza por su brevedad y la presencia de animales, plantas o incluso objetos inanimados dotados de cualidades humanas, como el habla y la capacidad de razonar. Estos personajes simbólicos se utilizan para representar tipos humanos y transmitir enseñanzas éticas. La fábula culmina con una moraleja, una sentencia que sintetiza la lección ética o moral que el autor pretende comunicar. Aunque las fábulas pueden ser disfrutadas por lectores de todas las edades, su enfoque didáctico las hace especialmente valiosas como herramienta educativa para niños. Las fábulas de Esopo, como "El cuervo y la zorra" y "La cigarra y la hormiga", son ejemplos paradigmáticos del género y han sido transmitidas a lo largo de los siglos, manteniendo su relevancia cultural y educativa.
Zorro rojiblanco sentado rodeado de animales en claro de bosque, con conejo, cuervo y tortuga atentos, en un entorno natural iluminado por el sol.

Elementos Distintivos de la Fábula

Las fábulas se distinguen por su estructura narrativa concisa y su propósito moralizante. Pueden estar compuestas en prosa o en verso y suelen presentar una trama sencilla, con un conflicto central que involucra a un número reducido de personajes, generalmente dos o tres. Estos personajes, a menudo animales, actúan como espejos de la naturaleza humana, encarnando virtudes y defectos que son objeto de reflexión. La moraleja, que se revela al final del relato, es la clave interpretativa de la fábula y tiene como objetivo promover la autoreflexión y la mejora del comportamiento humano. Los temas tratados suelen ser universales y atemporales, abordando cuestiones éticas fundamentales como la honestidad, la justicia y la prudencia.

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1

Personajes simbólicos en fábulas

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Animales, plantas, objetos con cualidades humanas representando tipos humanos.

2

Moraleja de la fábula

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Sentencia final que resume la lección ética o moral enseñada.

3

Valor educativo de las fábulas

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Herramienta didáctica para niños, enseña ética de forma accesible.

4

Los personajes de las fábulas, a menudo ______, representan ______ y ______ humanos.

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animales virtudes defectos

5

Introducción de la fábula

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Presenta escenario y personajes, establece el contexto.

6

Desarrollo en fábulas

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Narra conflicto o problema, avanza la trama.

7

Desenlace y moraleja

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Soluciona el conflicto, revela lección moral, guía ética.

8

Entre las fábulas más conocidas de Samaniego se encuentran '______ y ' y ' y ______', que reflejan su perspectiva crítica de la sociedad.

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La cigarra la hormiga La zorra las uvas

9

Identidad de Tomás de Iriarte

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Fabulista, poeta y dramaturgo español de la Ilustración.

10

Contexto de formación y carrera de Iriarte

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Se trasladó a Madrid, proveniente de familia intelectual.

11

Rivalidad literaria de Iriarte

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Competencia con Samaniego en el género de la fábula.

Q&A

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