Logo
Logo
Iniciar sesiónRegístrate
Logo

Herramientas

Mapas Conceptuales IAMapas Mentales IAResúmenes IAFlashcards IAQuizzes IA

Recursos

BlogTemplates

Info

PreciosPreguntas FrecuentesEquipo

info@algoreducation.com

Corso Castelfidardo 30A, Torino (TO), Italy

Algor Lab S.r.l. - Startup Innovativa - P.IVA IT12537010014

Política de privacidadPolítica de cookiesTérminos y condiciones

El desarrollo humano

El desarrollo humano abarca el crecimiento físico, cognitivo y socioemocional, influenciado por la genética y el ambiente. Explora las etapas vitales desde la infancia hasta la vejez, y las teorías que explican los cambios a lo largo de la vida, incluyendo enfoques biológicos, psicodinámicos, cognitivos y contextuales.

Ver más
Abrir mapa en el editor

1

5

Abrir mapa en el editor

¿Quieres crear mapas a partir de tu material?

Inserta tu material y en pocos segundos tendrás tu Algor Card con mapas, resúmenes, flashcards y quizzes.

Prueba Algor

Aprende con las flashcards de Algor Education

Haz clic en las tarjetas para aprender más sobre el tema

1

La ______ de la personalidad y las relaciones interpersonales son parte del desarrollo ______ de una persona.

Haz clic para comprobar la respuesta

formación socioemocional

2

Desarrollo continuo y vitalicio

Haz clic para comprobar la respuesta

El desarrollo humano es un proceso constante desde la concepción hasta la vejez, sin etapas estancas.

3

Multidimensionalidad y multidireccionalidad

Haz clic para comprobar la respuesta

El desarrollo afecta diversos aspectos del ser y puede progresar o regresar en distintos tiempos.

4

Plasticidad y adaptabilidad

Haz clic para comprobar la respuesta

El individuo tiene la capacidad de cambiar y adaptarse ante influencias internas y externas.

5

Los ______ del cerebro tienen funciones especializadas, como el manejo del movimiento y el procesamiento sensorial.

Haz clic para comprobar la respuesta

lóbulos cerebrales

6

Desarrollo prenatal

Haz clic para comprobar la respuesta

Fundamento para la salud y crecimiento futuro; incluye la formación de órganos y estructuras corporales esenciales.

7

Infancia temprana

Haz clic para comprobar la respuesta

Foco en el desarrollo sensoriomotor y la exploración del entorno; habilidades básicas de movimiento y percepción.

8

Adaptación en la vejez

Haz clic para comprobar la respuesta

Ajuste a cambios en capacidades físicas y cognitivas; manejo de la salud y redefinición de roles sociales.

9

La ______ del desarrollo ha pasado por fases que incluyen antecedentes ______ y ______, antes de convertirse en una disciplina ______.

Haz clic para comprobar la respuesta

psicología filosóficos biológicos científica

10

Teoría de la maduración de Gesell

Haz clic para comprobar la respuesta

Enfatiza el rol de la genética y la secuencia preprogramada del desarrollo en el comportamiento humano.

11

Teorías etológicas de Lorenz y Bowlby

Haz clic para comprobar la respuesta

Destacan la influencia de la evolución y los patrones de comportamiento innatos, como el apego en los niños.

12

Teoría psicosocial de Erikson

Haz clic para comprobar la respuesta

Se centra en las etapas del desarrollo psicológico y los desafíos sociales a lo largo de la vida del individuo.

13

La teoría de ______ destaca la importancia del ambiente y la experiencia en el desarrollo humano.

Haz clic para comprobar la respuesta

el aprendizaje social de Bandura

14

La teoría del desarrollo cognitivo fue propuesta por ______, enfocándose en la construcción de conocimiento.

Haz clic para comprobar la respuesta

Piaget

15

Teoría Socio-Histórica de Vygotsky

Haz clic para comprobar la respuesta

Destaca la influencia del lenguaje y la interacción social en el aprendizaje y la cognición.

16

Teoría Ecológica de Bronfenbrenner

Haz clic para comprobar la respuesta

Analiza el impacto de sistemas ambientales interconectados en el desarrollo individual.

17

Autorrealización en Teorías Humanistas

Haz clic para comprobar la respuesta

Enfatiza la libertad individual y la autodeterminación para alcanzar el potencial humano.

Preguntas y respuestas

Aquí tienes una lista de las preguntas más frecuentes sobre este tema

Contenidos similares

Psicología

La importancia de la atención selectiva en la cognición y el envejecimiento

Ver documento

Psicología

Estimulación cognitiva en la tercera edad

Ver documento

Psicología

La depresión: un trastorno mental común

Ver documento

Psicología

La memoria y su importancia en la identidad personal

Ver documento

Definición y Componentes del Desarrollo Humano

El desarrollo humano es un proceso integral y continuo que implica el crecimiento y la maduración en tres dominios fundamentales: físico, cognitivo y socioemocional. El desarrollo físico se refiere a los cambios en la estructura y función del cuerpo, incluyendo el crecimiento cerebral, las habilidades sensoriomotoras y la salud en general. El desarrollo cognitivo abarca los procesos mentales como el pensamiento, el aprendizaje, la memoria y la solución de problemas. El desarrollo socioemocional incluye la formación de la personalidad, las emociones, las relaciones interpersonales y la adaptación social. Estos componentes interactúan entre sí y son influenciados por factores genéticos y ambientales, lo que hace que el desarrollo humano sea un fenómeno complejo y único para cada individuo.
Grupo diverso de personas disfrutando de actividades al aire libre en un parque soleado, con un bebé jugando, un niño haciendo burbujas y más.

Principios Generales y del Ciclo Vital en el Desarrollo

El desarrollo humano se rige por principios generales que reconocen su naturaleza progresiva, sistemática y coherente. Se considera que el desarrollo es continuo a lo largo de toda la vida, abarcando desde la concepción hasta la vejez, y se caracteriza por ser multidimensional y multidireccional, lo que significa que afecta a múltiples aspectos del ser humano y puede avanzar o retroceder en diferentes momentos. La plasticidad del desarrollo destaca la capacidad de cambio y adaptación del individuo en respuesta a influencias internas y externas. El contexto social, cultural y ambiental desempeña un papel crucial en el desarrollo, y la interacción entre la herencia genética y el entorno es fundamental para entender la variabilidad en el desarrollo humano.

Maduración y Desarrollo Cerebral

La maduración se refiere a los procesos de crecimiento y desarrollo que están programados genéticamente y se manifiestan a lo largo del tiempo. En el desarrollo cerebral, la mielinización es un proceso esencial que mejora la velocidad y eficiencia de la transmisión de impulsos nerviosos, y es vital para el desarrollo de funciones cognitivas y motoras. Los lóbulos cerebrales, cada uno con funciones especializadas como el control del movimiento, el procesamiento de la información sensorial y las habilidades cognitivas avanzadas, son fundamentales en el desarrollo de capacidades complejas durante la infancia y más allá.

Etapas del Desarrollo Humano

El desarrollo humano se organiza en etapas que representan periodos distintos de la vida, cada uno con retos y logros característicos. Desde el desarrollo prenatal, que sienta las bases para la salud y el crecimiento futuro, hasta la vejez, que puede implicar la adaptación a cambios en la capacidad física y cognitiva, cada etapa es crucial para el desarrollo integral del individuo. La infancia temprana se centra en el desarrollo sensoriomotor y la exploración del entorno, mientras que la adolescencia implica la búsqueda de identidad y la formación de relaciones fuera de la familia. Comprender estas etapas ayuda a identificar y satisfacer las necesidades de desarrollo en cada fase de la vida.

Revisión Histórica de la Psicología del Desarrollo

La psicología del desarrollo ha evolucionado a través de varias fases históricas, comenzando con sus antecedentes filosóficos y biológicos, seguido por su surgimiento como una disciplina científica y su posterior consolidación y expansión. A lo largo de su historia, se han desarrollado diversas teorías que han enriquecido la comprensión del desarrollo humano. Estas teorías han abarcado desde enfoques biológicos y psicodinámicos hasta perspectivas cognitivas y contextuales, cada una aportando una visión única sobre cómo los individuos crecen y cambian a lo largo de la vida.

Teorías Biológicas y Psicodinámicas

Las teorías biológicas del desarrollo, como la teoría de la maduración de Gesell y las teorías etológicas de Lorenz y Bowlby, enfatizan la importancia de la genética y la evolución en la configuración del comportamiento humano. Las teorías psicodinámicas, como la teoría psicosexual de Freud y la teoría psicosocial de Erikson, se centran en cómo las experiencias tempranas y la resolución de conflictos psicológicos influyen en el desarrollo a lo largo de la vida, con un énfasis particular en las interacciones entre las necesidades individuales y las demandas de la sociedad.

Teorías del Aprendizaje y Cognitivas

Las teorías del aprendizaje, incluyendo el condicionamiento clásico de Pavlov, el condicionamiento operante de Skinner y la teoría del aprendizaje social de Bandura, destacan el papel del ambiente y la experiencia en el desarrollo humano. Las teorías cognitivas, como la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget y las teorías de procesamiento de la información, se enfocan en cómo los niños y adultos construyen conocimiento y desarrollan habilidades mentales a través de la interacción activa con su entorno y la resolución de problemas.

Teorías Culturales Contextuales y Humanistas

Las teorías culturales contextuales, como la teoría socio-histórica de Vygotsky, subrayan la importancia del contexto social y cultural en el desarrollo humano, destacando el papel del lenguaje y la interacción social en el aprendizaje y la cognición. La teoría ecológica de Bronfenbrenner examina cómo los sistemas ambientales interconectados, desde la familia hasta la sociedad en general, influyen en el desarrollo individual. Las teorías humanistas, como la de Maslow y Rogers, enfatizan la búsqueda de la autorrealización y la importancia de la libertad individual y la autodeterminación en el desarrollo de la personalidad y el potencial humano.