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El programa de Interculturalidad Crítica e Inclusión prepara a educadores para valorar la diversidad cultural y abordar exclusiones sociales en México. A través de un enfoque interseccional, se enseña a promover una educación equitativa y respetuosa, diseñando estrategias pedagógicas inclusivas y culturalmente pertinentes. Los futuros docentes se convierten en agentes de cambio, fomentando una cultura escolar inclusiva y colaborando con comunidades diversas.
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Dotar a los futuros educadores de herramientas para comprender y valorar la diversidad cultural y lingüística de México
Identificación de formas de exclusión social
Los estudiantes aprenden a identificar y abordar las múltiples formas de exclusión social
Promoción de una educación equitativa y respetuosa de las diferencias biopsicosociales
El programa busca promover una educación equitativa y respetuosa de las diferencias biopsicosociales
El programa consta de cuatro horas semanales durante 18 semanas y otorga 4.5 créditos
Se enfatiza la importancia de que las instituciones educativas actúen como espacios de igualdad y no de segregación
Los estudiantes utilizan la interseccionalidad para analizar casos concretos y desarrollar un enfoque crítico y pedagógico
Se promueve una pedagogía que celebra las diferencias y ve en la diversidad una oportunidad para el enriquecimiento mutuo y el aprendizaje integral
Los estudiantes se capacitan en el diseño y la implementación de estrategias pedagógicas que fomenten la inclusión y la interculturalidad
Se enfatiza la necesidad de pasar de la mera aceptación de la diversidad a la acción concreta
A través de un seminario-taller, se promueve el diálogo entre diferentes saberes y se alienta a los futuros docentes a desarrollar propuestas educativas que reflejen una comprensión profunda de la interculturalidad crítica
El programa desafía a los estudiantes a reflexionar de manera crítica y decolonial sobre las prácticas de exclusión social y educativa
Se cuestionan las representaciones hegemónicas y homogeneizantes del mundo
Los contenidos clave abarcan el análisis de prácticas educativas y culturales, desde enfoques asimilacionistas hasta la interculturalidad crítica