La Pedagogía: Orígenes, Definiciones y Evolución
Mapa conceptual
La Pedagogía, ciencia dedicada a la educación y formación humana, ha evolucionado desde la Grecia clásica hasta convertirse en un campo interdisciplinario. Expertos como Luis Alberto Lemus y Flora Miller han contribuido a su definición y enfoque, destacando la importancia de la tradición y la modernidad en su desarrollo. La Pedagogía integra teoría y práctica, abarcando desde la epistemología hasta la clasificación de sus distintas ramas.
Resumen
Esquema
Orígenes y Definiciones Contemporáneas de la Pedagogía
La Pedagogía, derivada de las palabras griegas "paidos" (niño) y "agein" (conducir), tiene sus orígenes en la Grecia clásica, donde inicialmente se refería al esclavo encargado de llevar a los niños a la escuela. Esta concepción evolucionó en Roma, donde el término se aplicó primero a quienes conducían animales y más tarde a los esclavos que acompañaban a los niños al campo. En la actualidad, la Pedagogía es entendida como la ciencia que estudia la educación y la formación integral de los individuos. Según Luis Alberto Lemus, se trata de un campo de estudio sistemático y científico que establece normas, principios y leyes para regular el fenómeno educativo. Carolina Cortez Díaz y Pablo Jesús Battisti coinciden en la importancia de las tradiciones y el contexto cultural en la comprensión y aplicación de la Pedagogía.Perspectivas Históricas y Evolución de la Pedagogía
La Pedagogía ha experimentado una notable evolución, distanciándose de las ciencias naturales y la filosofía para enfocarse en el ser humano y su educación. Flora Miller subraya el éxito de la Pedagogía al centrarse en el desarrollo humano, mientras que Julia Silver aboga por una perspectiva multidisciplinaria que reconoce su naturaleza polisémica. La Pedagogía se ha consolidado como un conjunto de disciplinas dentro de las ciencias de la educación, y autores como Larroyo y Luzuriaga la definen como una ciencia de la educación. Domingo Benedi, por su parte, la considera una unidad metodológica enfocada en el hecho educativo.La Pedagogía como Ciencia Integral de la Educación
Ricardo Nassif y Víctor García Hoz conciben la Pedagogía como una ciencia general de la educación que integra y sistematiza principios y normas para la formación humana. Aunque reconocen la existencia de otras ciencias de la educación, no las consideran independientes, sino parte de un enfoque totalizador que abarca tanto la teoría como la práctica educativa. Quintana Cabañas distingue a la Pedagogía de las ciencias auxiliares de la educación, definiéndola como una acción normativa y reflexiva centrada en el acto educativo.Epistemología y Clasificación de la Pedagogía
La epistemología de la Pedagogía se ocupa de la relación entre el pensamiento y el proceso educativo, y se distingue de la educación en sí. Esta disciplina responde a las necesidades humanas y se enriquece con contribuciones de otras áreas del conocimiento. Para ser considerada una ciencia, la Pedagogía debe tener un objeto de estudio definido, métodos de investigación propios y un cuerpo organizado de conocimientos. Se clasifica en Pedagogía teórica, práctica, general y específica, cada una con su propio enfoque y aplicabilidad en distintos contextos educativos.Tradición y Modernidad en la Pedagogía
La Pedagogía ha sido moldeada por diversas tradiciones educativas. Las tradiciones francesa y anglosajona resaltan la habilidad docente, mientras que la alemana ve a la Pedagogía como una disciplina cohesiva. Hoy en día, se considera a la Pedagogía como una ciencia interdisciplinaria que promueve la reflexión crítica en la educación. Pensadores como Emilio Durkheim y John Dewey han influenciado esta perspectiva; Durkheim enfatizó la teoría sobre la práctica en Pedagogía, y Dewey examinó su naturaleza pre-científica. Flora Miller destaca la importancia de la interdisciplinariedad en las ciencias de la educación, integrando áreas como la filosofía, la historia y la sociología para comprender mejor los fenómenos educativos tanto del presente como del pasado.
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Orígenes y Definiciones Contemporáneas de la Pedagogía
Etimología de la palabra "Pedagogía"
La palabra "Pedagogía" proviene de las palabras griegas "paidos" y "agein", que significan "niño" y "conducir" respectivamente
Evolución del término "Pedagogía"
En la Grecia clásica
En la Grecia clásica, "Pedagogía" se refería al esclavo encargado de llevar a los niños a la escuela
En Roma
En Roma, "Pedagogía" se aplicó a quienes conducían animales y más tarde a los esclavos que acompañaban a los niños al campo
En la actualidad
En la actualidad, "Pedagogía" se entiende como la ciencia que estudia la educación y la formación integral de los individuos
Definición de la Pedagogía
La Pedagogía es entendida como la ciencia que establece normas, principios y leyes para regular el fenómeno educativo
Perspectivas Históricas y Evolución de la Pedagogía
Evolución de la Pedagogía
La Pedagogía ha evolucionado desde su enfoque en las ciencias naturales y la filosofía hacia el ser humano y su educación
Enfoques de la Pedagogía
Enfoque en el desarrollo humano
La Pedagogía se ha enfocado en el desarrollo humano, según Flora Miller
Perspectiva multidisciplinaria
Julia Silver aboga por una perspectiva multidisciplinaria que reconoce la naturaleza polisémica de la Pedagogía
Disciplinas dentro de las ciencias de la educación
La Pedagogía se ha consolidado como un conjunto de disciplinas dentro de las ciencias de la educación, según Larroyo y Luzuriaga
Definición de la Pedagogía como ciencia
La Pedagogía es considerada una ciencia que integra y sistematiza principios y normas para la formación humana, según Ricardo Nassif y Víctor García Hoz
Epistemología y Clasificación de la Pedagogía
Epistemología de la Pedagogía
La epistemología de la Pedagogía se ocupa de la relación entre el pensamiento y el proceso educativo
Objeto de estudio de la Pedagogía
Para ser considerada una ciencia, la Pedagogía debe tener un objeto de estudio definido, métodos de investigación propios y un cuerpo organizado de conocimientos
Clasificación de la Pedagogía
Pedagogía teórica
La Pedagogía teórica se enfoca en el estudio de los principios y normas de la educación
Pedagogía práctica
La Pedagogía práctica se enfoca en la aplicación de los principios y normas de la educación
Pedagogía general y específica
La Pedagogía se clasifica en general y específica, dependiendo de su enfoque y aplicabilidad en distintos contextos educativos
Tradición y Modernidad en la Pedagogía
Tradiciones educativas
Tradición francesa y anglosajona
Las tradiciones francesa y anglosajona resaltan la habilidad docente en la Pedagogía
Tradición alemana
La tradición alemana ve a la Pedagogía como una disciplina cohesiva
Perspectiva actual de la Pedagogía
Hoy en día, la Pedagogía se considera una ciencia interdisciplinaria que promueve la reflexión crítica en la educación
Influencia de pensadores en la Pedagogía
Emilio Durkheim
Emilio Durkheim enfatizó la teoría sobre la práctica en la Pedagogía
John Dewey
John Dewey examinó la naturaleza pre-científica de la Pedagogía
Interdisciplinariedad en las ciencias de la educación
La interdisciplinariedad es importante en las ciencias de la educación, integrando áreas como la filosofía, la historia y la sociología para comprender mejor los fenómenos educativos
La Pedagogía: Orígenes, Definiciones y Evolución
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00
La palabra 'Pedagogía' proviene del griego 'paidos', que significa ______, y 'agein', que significa ______.
niño
conducir
01
Luis Alberto Lemus describe la Pedagogía como un campo de estudio ______ y ______ que regula el fenómeno educativo.
sistemático
científico
02
Evolución de la Pedagogía
Se aleja de ciencias naturales y filosofía, enfocándose en el ser humano y su educación.
