Feedback
What do you think about us?
Your name
Your email
Message
La lingüística del siglo XX experimentó una transformación con la revolución generativa de Chomsky y la emergencia de la lingüística del texto. Se destacaron teorías como la gramática de casos y la lingüística sistémico-funcional, además de la consolidación de la sociolingüística y la psicolingüística. La lingüística del texto se enfocó en la estructura y significado del lenguaje en contextos comunicativos, superando las limitaciones de la oración.
Show More
La revolución generativa liderada por Noam Chomsky introdujo el concepto de gramática generativa y la idea de una gramática universal
Gramática de Casos
La gramática de casos buscaba explicar la estructura del lenguaje a través del análisis de casos específicos
Semánticas Generativas
Las semánticas generativas se enfocaban en el significado del lenguaje y su relación con la estructura
Lingüística Sistémico-Funcional de M. A. K. Halliday
La lingüística sistémico-funcional enfatizaba las funciones del lenguaje en el contexto social
Gramática Generativa Aplicativa
La gramática generativa aplicativa se enfocaba en la relación entre la sintaxis y la semántica
Sociolingüística
La sociolingüística se estableció como una disciplina con un cuerpo creciente de investigación y publicaciones
Psicolingüística
La psicolingüística también se consolidó como una disciplina con un enfoque en la comprensión del lenguaje desde una perspectiva psicológica
En los años setenta, se revitalizó el interés por la evolución histórica del lenguaje, aplicando perspectivas contemporáneas como la gramática generativa
En la década de 1970, la lingüística del texto se destacó como una disciplina propia, enfocada en el análisis del texto como una entidad lingüística en contextos comunicativos reales
La lingüística del texto se caracteriza por su enfoque en el estudio del texto como una unidad de análisis superior a la oración
En Europa continental, la lingüística del texto se concibió como una alternativa a las teorías predominantes en países anglosajones
Durante los años setenta, la lingüística del texto experimentó un crecimiento en términos de investigadores, publicaciones y diversidad de enfoques
En los años setenta, se observó un aislamiento entre diferentes modelos teóricos en la lingüística del texto, similar al observado en décadas anteriores
A pesar de los esfuerzos por promover una "coexistencia pacífica", persistió una falta de intercambio entre los trabajos de diferentes comunidades lingüísticas
El aislamiento entre comunidades lingüísticas limitó la difusión y el reconocimiento de importantes avances en la lingüística del texto