La comunicación a través de textos orales y escritos es esencial en nuestra sociedad. Estos pueden ser descriptivos, expositivos, narrativos o argumentativos, y deben poseer adecuación, coherencia y cohesión para ser efectivos. La estructura interna de un texto, reforzada por mecanismos como la anáfora y los conectores discursivos, es crucial para su comprensión y para lograr los objetivos comunicativos del emisor.
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Los textos son una serie de oraciones que tienen sentido juntas
Forma oral y escrita
Los textos pueden ser presentados de manera hablada o escrita para transmitir mensajes
Longitud variable
La extensión de un texto depende del propósito del emisor
Informativo
El emisor busca informar al receptor a través del texto
Persuasivo
El emisor intenta convencer al receptor de algo mediante el texto
Estético
El emisor busca crear una experiencia estética en el receptor a través del texto
Los textos orales suelen tener una estructura más flexible y pueden incluir elementos no verbales para complementar el mensaje
Actos locutivos
La pronunciación, la gramática y el significado son fundamentales en la comunicación oral
Actos ilocutivos
La intención del hablante, como preguntar o prometer, es importante en la oralidad
Actos perlocutivos
Los efectos producidos en el oyente son relevantes en la comunicación oral
Los textos escritos suelen tener una estructura más organizada y utilizan conectores lógicos para estructurar el discurso
En los textos escritos, la comunicación entre emisor y receptor es limitada, lo que reduce la presencia de actos de habla directos
Detallan características de objetos, personas o escenarios sin seguir un orden causal o temporal
Presentan información de manera clara y ordenada, explicando conceptos o procesos sin necesidad de argumentación
Relatan sucesos siguiendo una secuencia temporal, aunque pueden utilizar técnicas narrativas como el flashback o el flashforward
Tienen como objetivo persuadir al lector mediante la exposición de argumentos y evidencias
Dirigen la conducta del lector mediante directivas o normas, como en el caso de textos legales o instructivos
Selección de un registro lingüístico y un estilo apropiados para el contexto, el receptor y el propósito del mensaje
Propiedad que garantiza que el texto sea lógico y comprensible, con una organización temática que permite al lector seguir el hilo argumentativo
Interrelación gramatical y léxica de las partes del texto para lograr fluidez y claridad en el discurso
Informaciones implícitas que el emisor considera conocidas por el receptor
Conclusiones que se derivan del enunciado
Uso de anáfora y catáfora para remitir o anticipar elementos en el texto
Empleo de términos específicos para señalar elementos contextuales como el tiempo, el espacio o los participantes en la comunicación
Mecanismos para evitar la repetición innecesaria en el texto
Mantenimiento de la coherencia temática mediante la repetición de conceptos relacionados
Herramientas que organizan el texto y explicitan las relaciones lógicas entre sus partes
Las propiedades textuales aseguran que el texto sea claro y accesible para el receptor, considerando su contexto y expectativas
Las propiedades textuales contribuyen a que el texto sea percibido como una entidad significativa y unificada
El entendimiento de las propiedades textuales es crucial para el desarrollo de habilidades lectoras y escritoras en el ámbito educativo
00
Propósito del emisor
Determina la longitud y estilo del texto: informativo, persuasivo, estético, etc.
01
Elementos paralingüísticos
Usados en oralidad para complementar mensaje: tono, pausas, volumen.
02
Interacción emisor-receptor en textos escritos
Diferida y limitada, sin actos de habla directos, usa conectores lógicos.
