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La educación primaria en España se rige por un marco normativo que incluye la LOMLOE y decretos que detallan la organización curricular. Los centros educativos desarrollan su Proyecto Educativo de Centro (PEC) y Programación Didáctica, enfocados en la inclusión y atención a la diversidad, para promover una enseñanza personalizada y efectiva. La coordinación docente y la estructura organizativa son fundamentales para el éxito educativo.
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La LOMLOE actualiza la Ley Orgánica de Educación y define los principios y fines de la educación primaria en España
El Real Decreto 157/2022 detalla la organización de la educación primaria en España
El Decreto 61/2022 establece los currículos específicos para cada comunidad autónoma en España
El currículo comprende objetivos, competencias clave, contenidos, metodologías y criterios de evaluación
El currículo se revisa constantemente para asegurar su pertinencia y eficacia en un mundo en cambio continuo
El currículo se personaliza según el contexto del centro y puede incluir adaptaciones curriculares para atender a la diversidad del alumnado
El PEC es un documento estratégico que refleja la autonomía pedagógica de cada institución educativa y orienta su proyecto educativo
El PEC incluye la visión, misión, valores, objetivos estratégicos y metodologías específicas del centro
El PEC se elabora con la participación activa de la comunidad educativa
La programación didáctica es una herramienta de planificación docente que concreta y adapta el currículo a las circunstancias de cada grupo de estudiantes
La programación didáctica es elaborada por el equipo docente y promueve la colaboración y el trabajo conjunto
La programación didáctica permite una enseñanza más personalizada y efectiva, alineada con los objetivos educativos del centro