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La ciudadanía infantil: una perspectiva actual

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La ciudadanía infantil representa el reconocimiento de los niños como miembros activos de la sociedad, con derechos y deberes propios. Este concepto ha evolucionado desde la exclusión en la antigüedad hasta la inclusión en la democracia moderna, destacando la importancia de la participación infantil en la vida cívica y su empoderamiento. La Convención de los Derechos del Niño es fundamental en este proceso, promoviendo la voz de la infancia en decisiones que les afectan y en su desarrollo social.

La ciudadanía infantil: una perspectiva actual

La ciudadanía infantil es un concepto que ha evolucionado para reconocer a los niños y niñas como miembros activos y competentes de la sociedad, con una identidad y autonomía propias. Esta visión moderna de la ciudadanía no solo implica la pertenencia a una comunidad política y los derechos y deberes que de ella derivan, sino también una relación intensa entre el individuo y la comunidad. La participación de la infancia en la vida social es fundamental, y se espera que ejerzan sus derechos y cumplan con sus deberes, contribuyendo así al desarrollo colectivo. La Convención de los Derechos del Niño, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989, es un pilar en el reconocimiento de estos derechos, permitiendo a los menores ser escuchados en asuntos judiciales o administrativos y ser considerados en decisiones que les afecten, respetando su capacidad de formarse un juicio propio.
Niños de diversas etnias sentados alrededor de una mesa con un modelo de ciudad en colores pastel, participando activamente en una actividad educativa.

Desafíos en la participación infantil y la ciudadanía

A pesar de los avances en la conceptualización de la ciudadanía infantil, existen obstáculos significativos para su plena realización. La participación es un reto general, y más aún para los niños, quienes a menudo enfrentan barreras adicionales como pertenecer a minorías étnicas, sociales o culturales, o ser subestimados por su edad. Las estructuras de poder adultocéntricas y la rigidez de las instituciones públicas dificultan su inclusión en la toma de decisiones. Además, la percepción de muchos adultos sobre la infancia, asociada con la falta de madurez y experiencia, y el temor a que los niños sean manipulados debido a su limitada formación, son factores que impiden el reconocimiento efectivo de la ciudadanía de los más jóvenes.

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00

La ______ de los ______ del Niño, aprobada en 1989, es fundamental para el reconocimiento de los derechos de los niños.

Convención

Derechos

01

Se espera que los niños ejerzan sus derechos y deberes, aportando al ______ ______ de la comunidad.

desarrollo

colectivo

02

Efectos del adultocentrismo en la ciudadanía infantil

El adultocentrismo genera estructuras de poder que marginan a los niños, limitando su inclusión en decisiones importantes.

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