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La influencia de la familia y la escuela en el desarrollo de valores y personalidad de los niños es crucial. Estas instituciones proporcionan apoyo emocional, transmiten normas y fomentan habilidades sociales. La armonía y el estilo educativo equilibrado en el hogar, junto con la socialización y enseñanza en la escuela, son fundamentales para integrar a los individuos en la sociedad.
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LA FAMILIA ES UNA INSTITUCIÓN DIVERSA QUE SE BASA EN LA RELACIÓN INTERINDIVIDUAL Y NO NECESARIAMENTE EN LAZOS DE SANGRE
DEFINICIÓN DE FAMILIA POR FACTORES COMUNES
LA FAMILIA SE DEFINE POR FACTORES COMO HABITACIÓN COMÚN, DESCENDENCIA COMÚN, MISMO TECHO, MISMO APELLIDO, MISMOS PADRES, MISMO GRUPO Y MISMA HISTORIA
CAMBIOS EN EL CICLO DE VIDA FAMILIAR
EL CICLO DE VIDA FAMILIAR YA NO ES TAN PREVISIBLE Y PUEDE INCLUIR DIFERENTES ETAPAS COMO CELIBATO, PAREJA, FAMILIA MONO-PARENTAL, FAMILIA COMPUESTA, ETC
LA FAMILIA CUMPLE FUNCIONES COMO ACOMPAÑAR LA EVOLUCIÓN DE LOS NIÑOS, TRANSMITIR VALORES Y SER UN APOYO EN TRANSICIONES Y CRISIS
LA FAMILIA ES UN AGENTE IMPORTANTE EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS HIJOS Y DEBE TRABAJAR EN CONJUNTO CON LOS MAESTROS PARA FORMAR INDIVIDUOS RESPONSABLES Y CON VALORES
ESTILOS AUTORITATIVO RECÍPROCO Y AUTORITARIO-REPRESIVO
ESTOS ESTILOS SE CARACTERIZAN POR UN CONTROL CONSISTENTE Y RAZONADO, PERO EL SEGUNDO CARECE DE RECIPROCIDAD
ESTILOS PERMISIVO-INDULGENTE Y PERMISIVO-NEGLIGENTE
ESTOS ESTILOS SE CARACTERIZAN POR LA FALTA DE CONTROL Y/O IMPLICACIÓN AFECTIVA POR PARTE DE LOS PADRES
LA ARMONÍA, COMPRENSIÓN Y APOYO EN LA FAMILIA SON FUNDAMENTALES PARA LA FORMACIÓN DE VALORES INDIVIDUALES Y SOCIALES
EL CLIMA FAMILIAR Y SUS COMPONENTES SOCIO-AFECTIVOS SON LOS PRINCIPALES AGENTES EN LA TRANSMISIÓN DE VALORES EN LA FAMILIA
REGLAS IMPLÍCITAS Y SU ORIGEN GENERACIONAL
LAS NORMAS FAMILIARES SON IMPLÍCITAS Y SE TRANSMITEN DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN
FUNCIÓN DE LAS REGLAS EN LA EXPRESIÓN DE VALORES
LAS REGLAS FAMILIARES PUEDEN SER VEHÍCULOS DE EXPRESIÓN DE VALORES Y TAMBIÉN PUEDEN SER OBSTÁCULOS PARA EL CAMBIO
FLEXIBILIDAD Y CAMBIO DE LAS REGLAS FAMILIARES
LAS REGLAS FAMILIARES DEBEN SER FLEXIBLES Y CAMBIAR A LO LARGO DEL CICLO FAMILIAR PARA CONTRIBUIR AL CRECIMIENTO DE SUS MIEMBROS
LAS REGLAS DEBEN ESTAR AL SERVICIO DE LAS METAS Y VALORES FAMILIARES PARA PROMOVER EL CRECIMIENTO DE LA FAMILIA
LA ESCUELA JUEGA UN PAPEL IMPORTANTE EN LA SOCIALIZACIÓN Y DESARROLLO DEL NIÑO, INCLUSO EN CASOS DONDE ES EL ÚNICO LUGAR DE AFECTO PARA NIÑOS IGNORADOS EN SUS HOGARES
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE Y LA PRONUNCIACIÓN
LA ESCUELA ESTIMULA EL LENGUAJE Y LA PRONUNCIACIÓN DEL NIÑO AL TENER QUE COMUNICARSE CON SUS COMPAÑEROS DE SU MISMA EDAD
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y DISCIPLINA
LA ESCUELA FOMENTA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y LA DISCIPLINA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES EN GRUPO COMO CANCIONES Y JUEGOS
LOS PROFESORES ESTÁN EN UNA MEJOR POSICIÓN QUE LOS PADRES PARA DETECTAR DIFICULTADES Y ORIENTARLOS EN ACCIONES A TOMAR PARA AYUDAR AL NIÑO
00
La ______ es una entidad clave en la sociedad, que se ha transformado con el tiempo y se ha ajustado a las distintas realidades y configuraciones de las unidades domésticas.
familia
01
Hoy en día, la ______ es un rasgo usual en las concepciones de familia, enfocándose más en las conexiones personales que en los vínculos consanguíneos.
diversidad
02
Educación: Proceso de Aprendizaje
Proceso continuo que permite a los individuos adquirir conocimientos y valores para vivir en sociedad, extendiéndose más allá del ámbito escolar hasta el familiar.
