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La Monarquía Romana estableció las bases de la sociedad y política de Roma, evolucionando hacia la República y luego el Imperio. La educación jugó un papel clave en el ascenso social y la formación de ciudadanos, reflejando la importancia de las tradiciones y la romanización de los territorios conquistados a través de un sistema educativo bilingüe.
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LA MONARQUÍA ROMANA FUE LA PRIMERA FORMA DE GOBIERNO EN ROMA, EJERCIDA POR LOS REYES ETRUSCOS Y BASADA EN EL PODER MILITAR Y CIVIL DEL REY
IMPERIUM
EL IMPERIUM ERA EL PODER DEL REY PARA DETERMINAR LA VOLUNTAD DE LOS DIOSES A TRAVÉS DEL AUSPICIUM
COMANDANTE DEL EJÉRCITO
ADEMÁS DE SACERDOTE Y JUEZ, EL REY TAMBIÉN ERA EL COMANDANTE DEL EJÉRCITO EN LA MONARQUÍA ROMANA
EN LA MONARQUÍA ROMANA, SOLO LA ARISTOCRACIA TENÍA EL DERECHO EXCLUSIVO DE SERVIR EN EL EJÉRCITO, LO QUE LES INTERESABA PARA MANTENER EL CONTROL EN LA SOCIEDAD
LA VIDA EN LA MONARQUÍA ROMANA SE BASABA EN LA FAMILIA, EN LA QUE EL PADRE TENÍA UN PODER ABSOLUTO SOBRE LA MUJER, LOS HIJOS, LOS CLIENTES Y LOS ESCLAVOS
A PESAR DEL SISTEMA PATRIARCAL, EN LA MONARQUÍA ROMANA SOBREVIVÍAN RESTOS DEL SISTEMA MATRIARCAL EN EL QUE LA MADRE ERA CONSIDERADA DE MAYOR IMPORTANCIA QUE EL PADRE
EN LA MONARQUÍA ROMANA, LA ESCLAVITUD TENÍA UNA MÍNIMA INCIDENCIA EN LA ECONOMÍA, YA QUE LA RIQUEZA DE LA FAMILIA SE BASABA PRINCIPALMENTE EN EL GANADO
LA REPÚBLICA ROMANA SE EXPANDIÓ A TRAVÉS DE GUERRAS LOCALES, ANEXIÓN DE TIERRAS, SOMETIMIENTO DE ALIADOS Y FUNDACIÓN DE COLONIAS
DURANTE LA REPÚBLICA ROMANA, SE PRODUJO UN PROCESO DE LATIFUNDIZACIÓN Y UN AUMENTO EN LA ESCLAVITUD, LO QUE PROVOCÓ UNA POLARIZACIÓN SOCIAL
LA EXPANSIÓN DE ROMA SOBRE EL MUNDO HELENÍSTICO TRAJO CONSIGO CAMBIOS EN LA CULTURA ROMANA, QUE SE VIO INFLUENCIADA POR LA MENTALIDAD ESPECULATIVA GRIEGA
LA EDUCACIÓN SE CONSIDERABA UNA FORMA DE MEJORAR LA POSICIÓN SOCIAL Y POLÍTICA DE LOS CIUDADANOS EN LA SOCIEDAD ROMANA
LA INFLUENCIA DE LOS ESCRITOS DE CATÓN, VARRÓN Y CICERÓN EN LA EDUCACIÓN ROMANA
LOS ESCRITOS DE CATÓN, VARRÓN Y CICERÓN FUERON CONSIDERADOS LOS PRIMEROS TRATADOS PEDAGÓGICOS EN ROMA Y PROMOVIERON LA IMPORTANCIA DE LA LITERATURA Y LA ORATORIA EN LA EDUCACIÓN
LA HUMANITAS Y LA ROMANITAS ERAN CONCEPTOS QUE BUSCABAN INTEGRAR LA CULTURA GRIEGA Y LAS VIRTUDES CAMPESINAS EN LA EDUCACIÓN ROMANA
LA POLÍTICA DE AUGUSTO BUSCABA RESTAURAR LAS ANTIGUAS TRADICIONES ROMANAS COMO FORMA DE GESTIONAR LOS CONFLICTOS EN EL IMPERIO
AUGUSTO PROMOVIÓ LA IDEA DE UNA "CONCIENCIA COLECTIVA ROMANA" Y APELÓ A LAS VIRTUDES CAMPESINAS COMO PARTE DE LA IDENTIDAD ROMANA EN LA EDUCACIÓN
AUGUSTO BUSCÓ FORTALECER LA ECONOMÍA DEL IMPERIO A TRAVÉS DE LA AGRICULTURA Y PROMOVIÓ LA PRODUCCIÓN PEDAGÓGICA DE HORACIO Y VIRGILIO PARA DIFUNDIR ESTOS VALORES
POR PRIMERA VEZ EN LA HISTORIA, EL ESTADO ROMANO TUVO UN PAPEL ACTIVO EN LA DISTRIBUCIÓN DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE ESCUELAS ELEMENTALES, OTORGAMIENTO DE BECAS Y EXENCIONES DE IMPUESTOS
EL IMPERIO ROMANO BUSCÓ DIFUNDIR SU CULTURA Y VALORES A TRAVÉS DE UN SISTEMA EDUCATIVO BILINGÜE EN LOS TERRITORIOS CONQUISTADOS
A PESAR DE LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA ROMANA, EL IMPERIO TAMBIÉN VIO EL NACIMIENTO DEL PENSAMIENTO CRISTIANO, QUE EVENTUALMENTE SE CONVERTIRÍA EN LA RELIGIÓN OFICIAL DEL IMPERIO
00
La primera forma de gobierno de Roma, conocida como la ______ ______, duró desde el ______ hasta el ______ a.C.
Monarquía Romana
siglo VIII
VI
01
Poder del pater familias
En la Monarquía Romana, el padre ejercía autoridad absoluta sobre la familia, incluyendo decisiones de vida y propiedad.
02
Rol de la religión en la vida cotidiana
Los dioses se consideraban protectores de la agricultura y se creía que los espíritus malignos influían en los rebaños.
