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La conquista de América y su legado son fundamentales para entender la historia del continente. Desde la caída del Imperio Inca hasta la minería en el Virreinato del Perú, este proceso histórico abarca la influencia de la Iglesia Católica, la estratificación social y el sistema económico de la encomienda. La esclavitud dejó un legado de racismo que aún persiste, mientras que la minería y las haciendas configuraron la economía colonial. La organización social, el comercio y la educación universitaria también fueron aspectos clave durante la colonización.
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LOS EUROPEOS SE ENCONTRARON CON CULTURAS DIFERENTES A LAS SUYAS Y CREÍAN SER SUPERIORES A LOS INDÍGENAS
EXPEDICIÓN DE HERNÁN CORTÉS
HERNÁN CORTÉS CONQUISTÓ MÉXICO CON LA AYUDA DE ALIADOS INDÍGENAS
CREACIÓN DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA
TRAS LA CAÍDA DEL IMPERIO MEXICA, SE ESTABLECIÓ EL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA BAJO CONTROL DE LA CORONA ESPAÑOLA
EXPEDICIONES AL SUR DE MÉXICO
LOS EUROPEOS REALIZARON EXPEDICIONES EN BUSCA DE RIQUEZAS Y METALES PRECIOSOS EN EL SUR DE MÉXICO
ASOCIACIÓN ENTRE CONQUISTADORES Y FINANCISTAS
LOS CONQUISTADORES SE ASOCIARON CON COMERCIANTES Y BANQUEROS PARA FINANCIAR SUS EXPEDICIONES
LA CONQUISTA FUE EXPLICADA POR LA SUPERIORIDAD EUROPEA EN TECNOLOGÍA Y ARMAS
SE DESTACÓ LA IMPORTANCIA DE LAS CULTURAS INDÍGENAS EN LA CONQUISTA
LA ETNOHISTORIA APORTÓ NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE LA COLABORACIÓN DE LOS INDÍGENAS EN LA CONQUISTA
ALGUNOS GRUPOS LOGRARON RESISTIR LA CONQUISTA ARMADA DURANTE SIGLOS
EXISTEN DIVERSAS OPINIONES SOBRE LA CONQUISTA SEGÚN DIFERENTES CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN
LA CONQUISTA DEL IMPERIO INCA FUE VISTA COMO INVENCIBLE DEBIDO A LOS ÉXITOS MILITARES INICIALES DE LOS ESPAÑOLES
LOS ESPAÑOLES BUSCARON ALIANZAS CON LÍDERES LOCALES PARA GOBERNAR EL IMPERIO CONQUISTADO
ES IMPORTANTE RECONOCER Y CONFRONTAR EL LEGADO DE LA ESCLAVITUD Y EL RACISMO EN AMÉRICA DEL SUR, EL CARIBE Y ÁFRICA
EL COLOR DE PIEL SE UTILIZÓ PARA ESTRATIFICAR LA SOCIEDAD EN LAS COLONIAS AMERICANAS
LA ENCOMIENDA ERA UNA FORMA DE DOMINIO COLONIAL EN LA QUE LOS CONQUISTADORES RECIBÍAN TRIBUTOS DE LOS INDÍGENAS A CAMBIO DE PROTECCIÓN Y EVANGELIZACIÓN
LA ENCOMIENDA SE APLICÓ EN MÉXICO Y PERÚ PARA CONTROLAR A LOS INDÍGENAS Y OBTENER BENEFICIOS ECONÓMICOS
LA MINERÍA FUE UNA ACTIVIDAD ECONÓMICA CENTRAL EN EL VIRREINATO DEL PERÚ, ESPECIALMENTE EN LA MINA DE POTOSÍ
EL SISTEMA DE TRABAJO EN LAS MINAS EVOLUCIONÓ DESDE YANACONAS DESVINCULADOS HASTA LA MITA LABORAL OBLIGATORIA
LA MINERÍA DE PLATA FUE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA CENTRAL EN EL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA
LAS REFORMAS BORBÓNICAS EMPEORARON LAS CONDICIONES LABORALES EN LAS MINAS DE NUEVA ESPAÑA
LAS HACIENDAS SURGIERON PARA SATISFACER LA CRECIENTE DEMANDA DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS EN LAS COLONIAS AMERICANAS
LA EXPANSIÓN DE LAS HACIENDAS GENERÓ CONFLICTOS CON LAS COMUNIDADES INDÍGENAS DEBIDO A LA PÉRDIDA DE TIERRAS Y LA EXPLOTACIÓN LABORAL
EL SISTEMA DE COMERCIO ENTRE ESPAÑA Y SUS COLONIAS AMERICANAS SE BASABA EN LA CARRERA DE INDIAS Y EL MONOPOLIO COMERCIAL
LAS MONARQUÍAS ABSOLUTAS EN EUROPA BUSCABAN IMPONER UNA RELIGIÓN UNIFORME Y ACORDAR PRERROGATIVAS CON EL PAPADO
LA BULA PAPAL DE 1493
LA BULA PAPAL PERMITIÓ LA EVANGELIZACIÓN A CAMBIO DE LEGITIMAR LAS RECLAMACIONES TERRITORIALES DE LAS CORONAS DE ESPAÑA Y PORTUGAL
LAS CORONAS DE ESPAÑA Y PORTUGAL EXPANDIERON SUS TERRITORIOS EN EL NUEVO MUNDO Y LLEVARON A CABO LABORES DE EVANGELIZACIÓN
EL CONSEJO DE INDIAS
EL CONSEJO DE INDIAS SUPERVISABA LA POLÍTICA RELIGIOSA EN AMÉRICA BAJO LA CORONA
LAS CATEDRALES
SE CONSTRUYERON CATEDRALES EN AMÉRICA CON LOS DIEZMOS RECOLECTADOS POR LA IGLESIA
LA SOCIEDAD COLONIAL SE DIVIDIÓ EN DIFERENTES ESTRATOS, CON LOS ESPAÑOLES PENINSULARES EN LA CIMA Y LOS INDÍGENAS Y ESCLAVOS AFRICANOS EN LA BASE
EL MESTIZAJE ERA COMÚN EN LA SOCIEDAD COLONIAL, PERO LA POSICIÓN DE LOS MESTIZOS ERA AMBIGUA Y NO ESTABA CLARAMENTE DEFINIDA
LA EXPERIENCIA DE LA CONQUISTA DE AMÉRICA TUVO UN IMPACTO IMPORTANTE EN EUROPA Y EN LA CONCEPTUALIZACIÓN DE NOCIONES COMO LA IDOLATRÍA
EL CONCILIO DE TRENTO REAFIRMÓ DOCTRINAS ANTE EL PROTESTANTISMO Y SE LLEVARON A CABO CAMPAÑAS PARA ELIMINAR PRÁCTICAS RELIGIOSAS INDÍGENAS
DURANTE LOS SIGLOS XVI, XVII Y XVIII SE FUNDARON VARIAS UNIVERSIDADES EN AMÉRICA, A PESAR DE LA POBLACIÓN LIMITADA EN LA REGIÓN
EL ESPÍRITU UNIVERSITARIO ESPAÑOL INFLUYÓ TANTO EN ESPAÑA COMO EN AMÉRICA Y SE REMONTABA A LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS DESDE EL SIGLO XIII
LAS UNIVERSIDADES NO SOLO ERAN LUGARES DE ACUMULACIÓN DE CONOCIMIENTO, SINO QUE TAMBIÉN FORMABAN EL CUERPO, EL ESPÍRITU Y LA CONDUCTA DE LOS ESTUDIANTES