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Il sistema di valutazione per l'inclusione scolastica è stato rinnovato per offrire un supporto mirato agli studenti con disabilità. Il Profilo di funzionamento, elaborato dall'UMVD, è essenziale per il PEI e il Progetto Individuale, garantendo un'educazione inclusiva e personalizzata.
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Il Profilo di funzionamento è uno strumento che ha sostituito la diagnosi funzionale e il profilo dinamico-funzionale
Composta da esperti di vari settori
L'UMVD è composta da esperti di vari settori, quali servizi sociali, neuropsichiatria infantile, insegnanti e terapisti
Richiede la partecipazione attiva dei genitori
La redazione del Profilo di funzionamento richiede la partecipazione attiva dei genitori
Il Profilo di funzionamento è fondamentale per la creazione del Progetto Individuale e del Progetto Educativo Individualizzato (PEI), che stabiliscono le misure di sostegno e le risorse necessarie per garantire l'inclusione scolastica dell'alunno
Dopo l'accertamento dell'handicap, i genitori o i tutori legali devono inviare la valutazione di handicap all'UMVD per la redazione del Profilo di funzionamento
Il Profilo di funzionamento è fondamentale per la redazione del Progetto Individuale e del Progetto Educativo Individualizzato (PEI), che stabiliscono le misure di sostegno e le risorse necessarie per garantire l'inclusione scolastica dell'alunno
Il Profilo di funzionamento deve essere aggiornato con il passaggio di grado scolastico o in caso di cambiamenti significativi nella condizione dell'alunno
L'ICF descrive le varie componenti del funzionamento umano attraverso un sistema codificato
L'ICF si articola in due parti: la prima riguarda le Funzioni Corporee e le Strutture Corporee, mentre la seconda i Fattori Ambientali
I qualificatori ICF sono essenziali per la valutazione del funzionamento e della disabilità, misurando la performance e la capacità dell'individuo in diversi ambienti
Il PAI è un documento che analizza i punti di forza e di debolezza dell'anno scolastico precedente e propone azioni migliorative per l'anno successivo
Il PAI è integrato nel Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF) e viene ratificato dal consiglio d'istituto
Ogni istituzione scolastica sviluppa un Piano per l'Inclusione che dettaglia l'uso delle risorse e progetta interventi per elevare la qualità dell'inclusione scolastica
I GLI, istituiti a livello di scuola, territorio e regione, hanno il compito di supportare e coordinare le iniziative di inclusione