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La leadership del dirigente scolastico influisce notevolmente sul benessere organizzativo e sul clima scolastico. Stili come quello visionario, coach e affiliativo, basati sull'intelligenza emotiva, sono essenziali per il successo educativo e la creazione di un ambiente di lavoro stimolante. Le sfide manageriali e la necessità di un equilibrio con la visione educativa sono aspetti cruciali per i dirigenti scolastici nell'attuale sistema educativo.
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Lo stile autoritario può essere efficace solo in situazioni di crisi o urgenza, ma può indurre stress e ridurre l'iniziativa dei collaboratori
Leader visionario
Il leader visionario motiva e orienta verso una visione condivisa, favorendo un ambiente di lavoro coeso e stimolante
Leader coach
Il leader coach individua e promuove lo sviluppo personale dei collaboratori
Leader affiliativo
Il leader affiliativo valorizza le relazioni interpersonali, creando un clima di supporto reciproco
Il dirigente scolastico agisce come leader educativo, guidando docenti e studenti verso traguardi educativi condivisi
La scuola, come comunità professionale, richiede un approccio di leadership partecipativo e collaborativo da parte del dirigente scolastico
Il dirigente scolastico deve bilanciare le responsabilità manageriali con gli obiettivi educativi, in un contesto di autonomia scolastica
Il dirigente scolastico si trova a gestire una realtà complessa, con responsabilità amministrative e organizzative che possono distogliere l'attenzione dalla qualità dell'insegnamento
Le normative sull'autonomia scolastica richiedono al dirigente scolastico competenze gestionali paragonabili a quelle di un manager del settore privato, ma possono limitare l'aspetto educativo e relazionale
Il fenomeno delle reggenze, ovvero la gestione temporanea di più istituti da parte di un unico dirigente scolastico, può intensificare il carico di lavoro e rendere più difficile mantenere un focus sulla didattica e sull'innovazione