;
Feedback
What do you think about us?
Your name
Your email
Message
La pedagogia è la scienza che si occupa dei processi educativi e formativi, mirando allo sviluppo integrale dell'individuo in ambiti cognitivi, emotivi e sociali. Esplora l'educazione in contesti formali e informali, affrontando sfide come l'inclusione e le disuguaglianze sociali.
Show More
La pedagogia si occupa dello studio dei processi educativi e formativi dell'individuo lungo tutto l'arco della sua vita
Cognitiva, emotiva, sociale e morale
La pedagogia mira a comprendere e facilitare lo sviluppo integrale dell'essere umano, nelle sue dimensioni cognitive, emotive, sociali e morali
La pedagogia esplora l'educazione in contesti formali, non-formali e informali, con l'obiettivo di promuovere lo sviluppo umano attraverso l'educazione e la formazione
La pedagogia si propone di promuovere lo sviluppo umano attraverso l'educazione e la formazione, considerando l'individuo nella sua interezza e nelle sue interazioni con gli altri e con l'ambiente
Progettazione, implementazione e valutazione di percorsi educativi e formativi
Il pedagogista è il professionista che, basandosi su una solida conoscenza teorica e metodologica, progetta, implementa e valuta percorsi educativi e formativi
Approccio olistico all'apprendimento
Il pedagogista, seguendo l'approccio proposto da Riccardo Massa, considera l'importanza di un approccio olistico all'apprendimento, integrando sia l'istruzione sia l'educazione
In Italia, il termine "formazione" è stato enfatizzato da Riccardo Massa per indicare un processo educativo che integra sia l'istruzione sia l'educazione, evidenziando l'importanza di un approccio olistico all'apprendimento
L'educazione si basa su tre pilastri fondamentali: il sapere, il saper fare e il saper essere
Dinamiche familiari, disuguaglianze sociali e conflitti culturali
Le sfide pedagogiche emergono da vari fattori, quali le dinamiche familiari, le disuguaglianze sociali e i conflitti culturali
Inclusione di individui con disabilità
L'educazione deve affrontare la sfida dell'inclusione di individui con disabilità, cercando di personalizzare il processo educativo in base alle loro esigenze e potenzialità
Il processo educativo è concepito come un'interazione dinamica tra educatore ed educando, che deve essere personalizzata in base alle esigenze e potenzialità di quest'ultimo, con l'obiettivo di sviluppare il suo potenziale
La pedagogia e la psicologia si distinguono per i loro approcci e finalità, con la prima che si concentra sull'educazione come processo continuo e adattabile e la seconda sull'analisi e l'intervento sul comportamento e sui processi mentali dell'individuo
La pedagogia adotta una prospettiva proattiva e progettuale, mirando alla crescita e all'evoluzione dell'individuo in un contesto educativo, con un focus sul futuro e sullo sviluppo di un progetto di vita
La pedagogia ha una lunga storia che si è evoluta significativamente nel tempo, con importanti contributi durante l'Illuminismo e nel XIX secolo
Nel XIX secolo, la pedagogia si è consolidata come disciplina autonoma, distaccandosi dalla filosofia e avvicinandosi alla psicologia educativa
Oggi, la pedagogia moderna si concentra sull'educazione come processo continuo e adattabile, basato sul principio di educabilità e sull'autodeterminazione dell'individuo
Il pedagogista ha una formazione interdisciplinare che abbraccia pedagogia, psicologia, antropologia, sociologia, filosofia e scienze dell'educazione
Il pedagogista può operare in una varietà di contesti, dalla consulenza educativa e orientamento, alla progettazione di programmi formativi, fino alla ricerca e innovazione in ambito educativo
La pedagogia si configura come una scienza complessa e dinamica, che affronta le sfide educative con un approccio critico e trasformativo, mirando a migliorare la società attraverso l'educazione
00
Questa disciplina considera l'educazione in tutte le fasi della vita, dall'______, passando per l'adolescenza e l'età adulta, fino alla terza età.
infanzia
01
La pedagogia si occupa anche dell'educazione di individui con ______, evidenziando la sua natura inclusiva.
disabilità
02
L'educazione viene esplorata in ambienti ______ come la scuola, ma anche in contesti non-formali e informali.
formali
