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El Modelo Integral de Convivencia Escolar es clave para gestionar y mejorar la convivencia en las instituciones educativas. Aborda conflictos, acoso y promueve valores positivos, con un enfoque en la atención especializada y el trabajo conjunto de profesionales para una convivencia armónica.
El objetivo del modelo es mejorar las acciones en instituciones educativas
Identificación y derivación de casos relacionados con la convivencia y el riesgo psicosocial
El modelo busca identificar y derivar casos relacionados con la convivencia y el riesgo psicosocial
Atención y seguimiento de casos relacionados con la convivencia y el riesgo psicosocial
El modelo busca atender y dar seguimiento a casos relacionados con la convivencia y el riesgo psicosocial
El modelo garantiza acceso a servicios y soluciones para estudiantes y sus familias
El modelo se activa ante situaciones que requieren atención especializada para preservar o restaurar la convivencia en el entorno educativo
Conflictos interpersonales
El modelo se activa ante conflictos interpersonales
Acoso escolar
El modelo se activa ante casos de acoso escolar
Discriminación
El modelo se activa ante casos de discriminación
Violencia
El modelo se activa ante casos de violencia
Promoción de valores y habilidades sociales positivas
El modelo se activa para promover valores y habilidades sociales positivas
00
Componentes del Modelo Integral
Promoción, prevención e intervención en convivencia escolar.
01
Acciones del Modelo Integral
Identificación, derivación, atención y seguimiento de casos.
02
Beneficiarios del Modelo Integral
Estudiantes y familias acceden a servicios y soluciones.
