Mapa conceptual y resúmen LA EDUCACIÓN EN ARGENTINA

Evolución de la Educación en Argentina durante el Siglo XX

La educación en Argentina ha experimentado cambios significativos a lo largo del siglo XX, marcados por un esfuerzo continuo para democratizar el acceso a la enseñanza. Con la creación de la Universidad Obrera Nacional en 1948, que luego se transformaría en el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI), y la expansión de las universidades nacionales, se buscó responder a la demanda de educación técnica y formación profesional. A pesar de los vaivenes políticos, la democratización de la educación se ha mantenido como un objetivo clave, reflejando la aspiración de un sistema educativo inclusivo y equitativo que promueva la movilidad social y el desarrollo económico.

La Enseñanza Religiosa y la Lucha por la Educación Laica

La presencia de la enseñanza religiosa en las escuelas públicas argentinas ha sido un punto de fricción histórica, reflejando la lucha entre visiones tradicionalistas y liberales de la educación. Aunque la instrucción religiosa fue reintroducida en la década de 1940, su revocación en 1954 marcó un hito en el avance hacia la educación laica. Sin embargo, la influencia de las corrientes tradicionalistas se mantuvo, especialmente durante los años 60. En este contexto, emergieron tendencias innovadoras en la pedagogía, como la educación permanente, la educación liberadora y la educación personalizada, que buscaron reformar y modernizar el sistema educativo argentino, adaptándolo a las necesidades cambiantes de la sociedad.

Defensa y Restauración de la Educación Laica

La defensa de la educación laica ha sido un elemento distintivo en la historia educativa de Argentina. La Comisión Popular en Defensa de la Ley 1.420, formada en 1946, y el Congreso Argentino de Educación Laica son ejemplos del compromiso cívico con la separación entre la educación y la doctrina religiosa. A pesar de la restitución de la enseñanza religiosa en 1947 por el gobierno de Juan Domingo Perón, su abolición en 1955 reafirmó la importancia de la educación laica. Estos cambios legislativos evidencian la relevancia de la educación laica en el debate público y la persistencia de la lucha por su consolidación en el sistema educativo argentino.

San José de Calasanz: Su Legado en la Educación Argentina

San José de Calasanz, fundador de las Escuelas Pías y pionero de la educación universal gratuita, ha dejado un legado perdurable en la educación argentina. Su filosofía educativa, centrada en la instrucción moral y académica accesible para todos, resonó con los valores de la educación pública argentina. Aunque su influencia directa en el sistema educativo argentino del siglo XX no es ampliamente documentada, los principios de Calasanz de educación inclusiva y equitativa se reflejan en las políticas educativas que buscan garantizar el acceso universal a la educación de calidad, independientemente del origen socioeconómico de los estudiantes.