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La evolución de la sociedad hacia un estado de autoexplotación y agotamiento es analizada por Byung-Chul Han. La modernidad tardía nos empuja a la hiperactividad, afectando nuestra salud mental y física, y disminuyendo nuestra capacidad para la reflexión y la creatividad. La meditación zen se propone como una práctica de negatividad para contrarrestar este fenómeno.
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La sociedad disciplinaria ha evolucionado hacia una sociedad de la modernidad tardía dominada por la autoexplotación y el agotamiento personal
Depresión y trastorno por déficit de atención
La depresión y el trastorno por déficit de atención son consecuencia de un exceso de positividad y un imperativo de libertad que genera un sobrecalentamiento del yo y un estado perpetuo de exigencia de rendimiento
En la sociedad de rendimiento, el individuo se convierte en su propio opresor al someterse a una presión constante que puede resultar en autoagresión y deterioro de la salud mental y física
En la sociedad de rendimiento, la negatividad y los límites impuestos por estructuras externas son reemplazados por un imperativo interno de autoexigencia
El lema "Yes, we can" simboliza el cambio hacia una sociedad de rendimiento en la que el individuo se autoexplota y se somete a una presión constante
La resistencia pasiva, como la del personaje de Bartleby en "Bartleby, el escribiente", es una forma de agotamiento y desinterés en la sociedad disciplinaria
La multitarea en la sociedad actual es una regresión a un estado más primitivo de la conciencia y obstaculiza la capacidad de experimentar el "aburrimiento profundo" necesario para el desarrollo del pensamiento filosófico y artístico
La constante actividad y la acumulación de tareas en la sociedad de rendimiento impiden la reflexión y la creatividad, privando a las personas de la posibilidad de una vida contemplativa y de la experiencia de la serenidad y el sosiego
La práctica del "no-hacer", como la meditación zen, puede liberar la mente de pensamientos obsesivos y ansiedad, permitiendo al individuo fluir con serenidad y actuar como un antídoto contra la hiperactividad y el agotamiento en la sociedad de rendimiento
Byung-Chul Han contrasta la perspectiva de Hannah Arendt sobre la sociedad moderna, centrada en el trabajo, con la realidad actual en la que el sujeto de rendimiento se autoexplota en una existencia atomizada y hiperneurótica
La falta de creencias y la desolación resultante convierten la vida en efímera y vacía, llevando al individuo a un aislamiento que lo obliga a enfocarse únicamente en su bienestar y salud
Byung-Chul Han propone una "pedagogía del mirar" que promueve la desaceleración de la vida y el aprendizaje a través de la reflexión como una alternativa para evitar convertirnos en seres exhaustos y agotados en la sociedad de rendimiento