El derecho a la educación en República Dominicana se basa en la igualdad de oportunidades y la no discriminación, según la Constitución y leyes como la No. 66-97 y la No. 136-03. Se promueve una educación inclusiva y de calidad, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Estrategia Nacional de Desarrollo 2030. La atención a la diversidad y la educación especial son claves en el sistema educativo dominicano, buscando la participación activa de todos los estudiantes y la eliminación de barreras para un aprendizaje efectivo.
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Establece el derecho fundamental de cada ciudadano a acceder a una educación integral, de calidad y continua
Artículo 4, literal a
Declara la educación como un derecho humano esencial para el desarrollo integral y la participación activa en la sociedad
Artículo 45
Especifica el derecho de niños y adolescentes a una educación que fomente el desarrollo de sus potencialidades y los prepare para una ciudadanía activa y responsable
Es fundamental para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en especial el Objetivo 4
Artículo 26
Aboga por una educación elemental gratuita y obligatoria, y promueve la igualdad de acceso a la educación superior
Para el desarrollo de la personalidad humana, el respeto a los derechos humanos y la promoción de la paz y la comprensión entre los pueblos
Incluye entre sus metas la provisión de una educación de calidad accesible para todos, incluyendo la integración de personas con discapacidad
Busca la igualdad de derechos para personas con discapacidad, asegurando su formación y acceso a servicios de educación especial cuando sea necesario
Se centran en mejorar la infraestructura educativa y promover una orientación inclusiva
Enfatizan la necesidad de adaptar la educación a la diversidad de necesidades de los estudiantes, asegurando una educación personalizada y efectiva
Adopta un modelo de educación inclusiva que atiende a la diversidad de necesidades de la población estudiantil
Refuerza el compromiso al garantizar un acceso inclusivo y de calidad al sistema educativo
Establece directrices claras para mejorar la calidad de la educación, el bienestar de los docentes y la participación comunitaria, con el objetivo de asegurar un sistema educativo preuniversitario inclusivo y de alta calidad
Para garantizar su plena participación y aprendizaje
Integral y psicopedagógico, abarcando prevención, desarrollo, intervención social y atención a la diversidad
Resultado de la interacción entre las limitaciones personales y las barreras del entorno, tanto físicas como actitudinales