Teorías del Desarrollo Humano

Las etapas del desarrollo humano abarcan desde la infancia, con avances cognitivos y motores, hasta la vejez y la adaptación a cambios vitales. Durante la adolescencia, la búsqueda de identidad y autonomía es clave, mientras que la adultez se centra en la estabilidad emocional y profesional. La calidad de vida en la vejez depende de la adaptación a los cambios físicos y sociales.

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Conductismo - Modelo Mecanicista

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Enfatiza la influencia ambiental en el comportamiento observable, excluyendo factores internos.

2

Modelo Organicista - Inspiración

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Basado en teoría cognitiva, ve el desarrollo como etapas universales y predecibles, con énfasis en lo biológico.

3

Modelo del Ciclo Vital - Característica principal

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Considera el desarrollo como un proceso continuo y dinámico, influenciado por lo biológico, psicológico, social y cultural.

4

La ______ es una etapa clave en el desarrollo humano, con avances importantes en ______ y ______.

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infancia cognición motricidad

5

El periodo ______ (2-7 años) se caracteriza por el inicio de la función ______, pero se ve limitado por la ausencia de ______ y el ______.

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preoperacional simbólica reversibilidad egocentrismo

6

En el desarrollo ______, los niños pasan de habilidades básicas de ______ a una coordinación más ______ y ______.

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motor control corporal compleja precisa

7

La adquisición de la ______ y la organización ______ y ______ son parte del progreso en la coordinación motriz de los niños.

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lateralidad espacial temporal

8

Vínculos afectivos en la primera infancia

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De 0 a 3 años, los niños crean lazos emocionales, prefieren personas conocidas y pueden sentir ansiedad con desconocidos.

9

Desarrollo social entre 3 y 6 años

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Niños comprenden características personales y manejan relaciones más complejas.

10

Maduración social de 6 a 12 años

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Niños fortalecen su identidad, entienden y aceptan normas sociales, cooperan y forman amistades duraderas.

11

Durante la adolescencia, se desarrolla el ______ hipotético-deductivo y hay una mayor ______ en grupos de ______ y exploración de ______ sociales.

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razonamiento socialización iguales roles

12

Pensamiento dialéctico en la adultez

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Integración de lógica y emoción para comprender y resolver problemas complejos.

13

Formación de relaciones íntimas

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Proceso de establecer conexiones profundas y duraderas, clave para el bienestar emocional.

14

Consolidación de la carrera profesional

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Incluye explorar opciones, elegir un camino y lograr estabilidad en el ámbito laboral.

15

La etapa de la ______ suele comenzar alrededor de los ______ años.

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vejez 65

16

La adaptación a los cambios ______ y ______ es crucial para una buena calidad de vida durante la vejez.

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físicos cognitivos

17

El ______ se puede ver como un tiempo de descanso merecido o como una pérdida del ______ social.

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envejecimiento rol

18

Existen dos tipos de envejecimiento: el ______ relacionado con el proceso biológico y el ______ influenciado por el entorno y los hábitos.

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primario secundario

19

Las diferencias ______ se acentúan más con la edad y afectan la adaptación a los cambios durante la vejez.

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individuales

Preguntas y respuestas

Aquí tienes una lista de las preguntas más frecuentes sobre este tema

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Desarrollo Afectivo y Social en la Infancia

El desarrollo afectivo y social durante la infancia es un proceso interactivo y progresivo. Desde el nacimiento hasta los tres años, los niños establecen vínculos afectivos, reconocen y prefieren ciertas personas y pueden mostrar ansiedad ante extraños. Entre los 3 y 6 años, se desarrolla la comprensión de las características personales y las relaciones interpersonales se vuelven más complejas. De los 6 a los 12 años, se fortalece la identidad propia, la comprensión y aceptación de normas sociales y la capacidad para comportamientos cooperativos y la formación de amistades significativas.

Adolescencia: Identidad y Autonomía

La adolescencia es una etapa de transición caracterizada por la búsqueda de identidad y autonomía, que generalmente se extiende desde los 12 hasta los 20 años. Durante este periodo, los adolescentes experimentan cambios físicos notorios y avances en el pensamiento abstracto, incluyendo el desarrollo del razonamiento hipotético-deductivo. La socialización se centra en la pertenencia a grupos de iguales y la exploración de roles sociales. A nivel afectivo, emergen nuevas formas de relación como el enamoramiento y la actividad sexual, lo que conlleva a una redefinición de la identidad emocional.

Adultez: Estabilidad y Desafíos

La adultez, que se extiende desde los 20-25 años hasta aproximadamente los 65 años, es una etapa de consolidación y enfrentamiento a diversos desafíos. Cognitivamente, se destaca la capacidad para el pensamiento dialéctico, que integra la lógica con la emoción. Psicosocialmente, se enfatiza en la formación de relaciones íntimas y estables, así como en la consolidación de la carrera profesional, que incluye etapas de exploración, elección y estabilización. Durante esta fase, pueden surgir crisis de identidad y transiciones significativas como la de la mitad de la vida y el ajuste al síndrome del nido vacío.

Vejez: Adaptación y Calidad de Vida

La vejez, que comienza alrededor de los 65 años, implica adaptarse a cambios significativos como la jubilación y el envejecimiento. La percepción de esta etapa puede ser ambivalente, oscilando entre el merecido descanso y la sensación de pérdida de rol social. El envejecimiento se clasifica en primario, que es el proceso biológico natural, y secundario, que está influenciado por factores ambientales y hábitos de vida. Las diferencias individuales se hacen más pronunciadas y la adaptación a los cambios físicos, cognitivos y sociales es determinante para la calidad de vida en la vejez.