La planificación lingüística regula el uso de las lenguas en la sociedad, abarcando desde la estandarización hasta la promoción de la alfabetización. Iniciativas de individuos y entidades estatales, como la Académie française o la revitalización del hebreo, demuestran su impacto en la normalización y expansión lingüística. Este campo interdisciplinario incluye la planificación formal y funcional, así como estrategias para la enseñanza de idiomas.
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La planificación lingüística se caracteriza por su variedad de metas y técnicas, que incluyen desde la estandarización de una lengua hasta la promoción de la alfabetización
Ingeniería Lingüística
El término "ingeniería lingüística" se ha utilizado para describir la planificación lingüística en el pasado
Glotopolítica
El término "glotopolítica" también se ha utilizado para describir la planificación lingüística en el pasado
La planificación lingüística se define de diversas maneras, reflejando su naturaleza multifacética
Los gobiernos y las instituciones estatales son actores importantes en la planificación lingüística
Eliezer Ben Yehuda
Eliezer Ben Yehuda fue un individuo que tuvo un impacto significativo en la revitalización del hebreo
Samuel Johnson
Samuel Johnson fue un individuo que tuvo un impacto significativo en la compilación del diccionario de inglés
Las acciones espontáneas también pueden tener un impacto significativo en la evolución y normalización de las lenguas
La planificación formal se refiere a la creación y reforma de elementos lingüísticos, como la invención de términos o la reforma de la ortografía
La planificación funcional se ocupa de la asignación de roles a las lenguas, como su selección para la educación o como idiomas oficiales
Los enfoques de la planificación formal y funcional son complementarios y pueden influir en la expansión del uso y de los usuarios de una lengua
La planificación de la adquisición de la lengua implica políticas y estrategias para enseñar y propagar una lengua entre nuevos hablantes
La efectividad de una lengua no solo depende de su funcionalidad, sino también de su accesibilidad y de la calidad de su enseñanza
La planificación de la adquisición se relaciona con la planificación formal y funcional, pero puede considerarse una categoría independiente por su enfoque específico en la educación y difusión lingüística
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