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La inclusión educativa abarca diversas modalidades para atender las necesidades de cada estudiante, desde la escolarización en centros ordinarios hasta centros de educación especial. Se prioriza la integración en centros ordinarios, pero también se ofrecen unidades especializadas y programas de transición a la vida adulta, promoviendo la cooperación intercentros y la inclusión plena.
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La primera opción para la inclusión educativa, con algunos centros designados como de atención preferente para necesidades especiales
En centros ordinarios
Proporciona un nivel de atención equiparable al de los centros especializados
En centros especializados
Dirigido a alumnos con discapacidades o trastornos graves que necesitan adaptaciones significativas en el currículo y apoyos específicos
Permite a los estudiantes asistir tanto a centros ordinarios como a centros de educación especial, con un centro principal asignado para coordinar los aspectos académicos y administrativos
La escolarización debe realizarse en centros ordinarios, con posibilidad de flexibilización en la duración en situaciones excepcionales
Se permite ampliar un año más en cada etapa educativa para adaptar la educación a las necesidades individuales de los alumnos
Se asegura el avance educativo de manera efectiva y se respeta el ritmo de aprendizaje de cada alumno
Centros seleccionados para la escolarización de alumnos con necesidades educativas especiales que requieren recursos y apoyos específicos
Establecidos por la legislación pertinente para garantizar la atención adecuada y los recursos necesarios para el desarrollo educativo integral de los estudiantes
Se asegura que los estudiantes reciban la atención necesaria para su desarrollo educativo integral
Proporcionar atención a alumnos con necesidades educativas especiales que requieren una respuesta educativa más especializada e intensiva
Ofrecen enseñanzas especializadas y asesoramiento al profesorado y a las familias
Debe promover la inclusión y participación en actividades comunes del centro
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Primera opción de escolarización inclusiva
Centros ordinarios, con algunos designados para atención preferente a necesidades especiales.
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Segunda opción de escolarización inclusiva
Centros de educación especial o unidades especializadas dentro de centros ordinarios.
02
Enfoque híbrido de escolarización
Asistencia combinada a centros ordinarios y de educación especial, con un centro principal coordinador.
