El esquema corporal es crucial para entender cómo percibimos y controlamos nuestro cuerpo. Incluye la lateralidad, el control postural y la conciencia de las partes corporales. Su desarrollo se da en etapas, desde la infancia hasta la madurez, y es afectado por factores biológicos, cognitivos y emocionales. La educación en este ámbito es esencial para evitar dificultades en la organización espacial y la coordinación motriz.
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El esquema corporal es la comprensión que una persona tiene de su cuerpo, incluyendo sus partes, capacidades y limitaciones
Percepción consciente del cuerpo (Defontaine)
Defontaine destaca la importancia de la percepción consciente del cuerpo en la construcción del esquema corporal
Organización psicomotriz global (Coste)
Según Coste, el esquema corporal se relaciona con la organización psicomotriz global del individuo
Integración de percepciones y acciones motrices (Piaget)
Piaget enfatiza en la importancia de la integración de percepciones y acciones motrices en la formación del esquema corporal
El esquema corporal es el conocimiento y control que tenemos de nuestro cuerpo en su relación con el espacio y los objetos circundantes
La lateralidad se refiere al reconocimiento y preferencia de un lado del cuerpo y se consolida con la madurez y la práctica motriz
El conocimiento y control del cuerpo implica una conciencia progresiva de las partes corporales y su potencial de movimiento
El desarrollo sensorial, la postura, la respiración y la relajación son factores que influyen en la percepción y manejo del cuerpo
Durante el periodo maternal, se adquieren las primeras coordinaciones motrices que contribuyen al desarrollo del esquema corporal
En el periodo global de aprendizaje, se establece la lateralidad y se consolida la representación corporal y el control postural
Durante el periodo de transición, se consolida la representación corporal y el control postural
En la etapa de elaboración definitiva, se desarrolla la independencia funcional de los segmentos corporales y una mayor autonomía motriz
La educación del esquema corporal es fundamental para promover la conciencia corporal y la habilidad para manejar el cuerpo de manera coordinada y eficiente
La falta de conocimiento del esquema corporal puede resultar en dificultades de organización espacial y temporal, así como en movimientos imprecisos y torpeza
La educación del esquema corporal busca promover la conciencia corporal y la habilidad para manejar el cuerpo de manera coordinada y eficiente
La maduración biológica, cognitiva y emocional, así como las experiencias del individuo en su entorno, son determinantes en la construcción del esquema corporal
Las relaciones afectivas y las experiencias táctiles son fundamentales en el desarrollo del esquema corporal
La integración de información sensorial interna y externa es esencial en la evolución del esquema corporal
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Partes del esquema corporal
Identificación de partes del cuerpo, sus capacidades y limitaciones.
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Influencia del entorno en el esquema corporal
Construcción de la representación mental del cuerpo a través de la interacción con el entorno y experiencias sensoriomotrices.
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Teóricos del esquema corporal
Defontaine: percepción consciente del cuerpo. Coste: organización psicomotriz. Piaget: integración de percepciones y acciones motrices.
