La cultura, exclusiva de la humanidad, abarca conocimientos, creencias, arte y moral, esenciales para la identidad y cohesión de un grupo. Se destaca la adaptabilidad humana y la necesidad de valorar la diversidad cultural en la educación para promover una convivencia armónica.
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El término "cultura" proviene del latín "colere" y ha evolucionado para abarcar diversos significados relacionados con las prácticas y expresiones humanas
Conjunto de conocimientos y comportamientos esperados en una sociedad
La cultura se refiere al conjunto de conocimientos y comportamientos que se espera que una persona educada posea en su sociedad
Manifestaciones artísticas y estéticas
La cultura también incluye las manifestaciones artísticas y estéticas que enriquecen la experiencia humana
Estructura social y organizativa de un grupo humano
La cultura puede referirse a la estructura social y organizativa de un grupo humano, también conocida como civilización
La cultura se concibe como un modo de vida que engloba conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, costumbres y cualquier otra capacidad o hábito adquirido por el ser humano como miembro de la sociedad
La cultura es una creación exclusiva de la humanidad, fruto de su inteligencia y capacidad para ejercer la voluntad libremente
La cultura representa una manifestación de la adaptabilidad y plasticidad biológica de los seres humanos, siendo fundamental para su supervivencia y desarrollo integral
Una vez establecidos, los productos culturales pueden adquirir una vida propia y perdurar más allá de sus creadores, convirtiéndose en una "segunda naturaleza" para la comunidad que los adopta
La cultura no solo es vital para la existencia humana, sino que también enriquece y completa la naturaleza humana, permitiendo la expresión de la diversidad y la creatividad individual y colectiva
La dimensión objetiva de la cultura incluye todos los productos materiales e inmateriales de la actividad cultural, como herramientas, instituciones, sistemas de valores, creencias y costumbres
La dimensión subjetiva de la cultura se refiere a la internalización y asimilación personal de los elementos culturales objetivos, que influyen en el desarrollo interno del individuo y contribuyen a su humanización y perfeccionamiento
Las técnicas son componentes estructurales de un sistema cultural que incluyen habilidades y conocimientos prácticos para realizar actividades específicas
Las normativas son componentes estructurales de un sistema cultural que incluyen reglas y pautas de comportamiento aceptadas por una sociedad
Las formas de representación simbólica, como el lenguaje, el arte, los mitos y la religión, son componentes estructurales de un sistema cultural que permiten la comunicación y expresión de ideas y valores
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Origen etimológico de 'cultura'
Proviene del latín 'colere', que significa cultivar o cuidar.
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Cultura como modo de vida
Incluye conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, costumbres adquiridos como miembro de la sociedad.
02
Cultura y civilización
Se refiere a la estructura social y organizativa de un grupo humano.
