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La importancia de la lectura y escritura en el ámbito universitario es fundamental para el desarrollo intelectual y la creación de conocimiento. Estas habilidades permiten a los estudiantes comprender textos complejos y contribuir a su disciplina. La alfabetización académica implica adquirir estrategias para interpretar y generar discursos académicos, entendiendo la coherencia y cohesión textual, así como el uso de paratextos para una mejor comprensión.
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La lectura y escritura son fundamentales para la adquisición de conocimiento en la universidad
Comprensión de textos densos y especializados
Los estudiantes deben ser capaces de comprender textos complejos en su área de estudio
Generación de nuevo conocimiento a través de la escritura
La escritura es una herramienta para crear nuevo conocimiento en el ámbito universitario
Proceso de adquisición de estrategias para navegar y contribuir a la cultura discursiva de las distintas disciplinas
Se busca que los estudiantes valoren la importancia de la lectura y escritura en su formación intelectual
Se espera que los estudiantes sean críticos al leer y puedan discernir el contexto de producción y temas centrales
Se busca que los alumnos adquieran habilidades para responder preguntas de opción múltiple con eficacia en evaluaciones académicas y profesionales
Los textos académicos deben tener sentido semántico pleno y coherencia para cumplir su función comunicativa
Coherencia temática
La coherencia asegura la unidad temática en un texto académico
Cohesión entre elementos del texto
La cohesión se refiere a las conexiones lógicas y semánticas entre oraciones y párrafos en un texto académico
Corrección gramatical
Los aspectos gramaticales son fundamentales para la comprensión de un texto académico
Disposición espacial adecuada
La presentación visual de un texto académico debe facilitar su lectura
Todas las propiedades textuales son importantes y se complementan entre sí para crear un texto efectivo
El paratexto son elementos auxiliares que acompañan y contextualizan al texto principal
Paratexto verbal
El título y el índice son elementos paratextuales verbales que ayudan a identificar y organizar el contenido de un texto
Paratexto icónico
Las ilustraciones y variaciones en la tipografía son elementos paratextuales icónicos que enriquecen la comprensión del lector
El paratexto ayuda al lector a formar una hipótesis de lectura y facilita la comprensión y análisis del texto
00
Textos universitarios: características
Densos y especializados, requieren comprensión avanzada y habilidad para generar conocimiento.
01
Alfabetización académica según Carlino
Proceso de adquirir estrategias para entender y contribuir a la cultura discursiva de las disciplinas.
02
Integración a la comunidad científica
Implica conocer razonamientos y convenciones discursivas de la comunidad a la que se aspira pertenecer.
