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La educación basada en competencias integra conocimientos, habilidades y actitudes para el desempeño efectivo en situaciones reales. Evoluciona desde los años 60, con aportes de diversas disciplinas, y se enfoca en resultados de aprendizaje prácticos y adaptativos, preparando profesionales para el mercado laboral y la sociedad del conocimiento.
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La educación basada en competencias se caracteriza por la integración de diferentes aspectos necesarios para el desempeño efectivo en diversas situaciones
Respuesta a las demandas del entorno
La educación basada en competencias promueve la creación de programas que se adapten a las necesidades del entorno
Estándares de calidad
La educación basada en competencias se rige por estándares de calidad que aseguran la pertinencia y eficacia de la formación
A diferencia de los modelos tradicionales, la educación basada en competencias se centra en resultados específicos de aprendizaje y evaluación
El concepto de competencias ha evolucionado con influencias de la lingüística de Chomsky y la psicología conductista de Skinner
Psicolingüística
El concepto de competencias se ha enriquecido con aportaciones de la psicolingüística
Psicología cultural
La psicología cultural ha contribuido al enriquecimiento del concepto de competencias
Psicología cognitiva
La psicología cognitiva también ha aportado al desarrollo del concepto de competencias
La evolución del concepto de competencias también ha sido influenciada por las necesidades cambiantes de la sociedad y la economía
Las competencias se definen como conjuntos integrados de conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para desempeñarse adecuadamente en situaciones complejas
Dinámicas y multidimensionales
Las competencias son constructos dinámicos y multidimensionales que requieren la coordinación de distintas facetas humanas
Capacidad para manejar situaciones inciertas
Las competencias requieren la capacidad para manejar situaciones inciertas
Idoneidad
La idoneidad es un atributo distintivo de las competencias, que las diferencia de la simple acumulación de conocimientos o habilidades
La adopción del enfoque de competencias en la educación conlleva un compromiso con la excelencia en la enseñanza y la efectividad del aprendizaje estudiantil
La educación basada en competencias responde a la necesidad de preparar profesionales capaces de integrarse en la sociedad del conocimiento
La formación basada en competencias busca preparar individuos para integrarse en el mercado laboral y contribuir a la competitividad y la innovación empresarial
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Características de la educación basada en competencias
Integra conocimientos, habilidades, valores y actitudes para el desempeño en situaciones reales.
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Objetivo de programas educativos en enfoque por competencias
Responder a demandas del entorno y cumplir con estándares de calidad para formación pertinente y eficaz.
02
Evaluación en la educación basada en competencias
Centrada en resultados de aprendizaje concretos y adaptabilidad a distintos modelos pedagógicos.
