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La planificación curricular es esencial en la educación, estableciendo objetivos de aprendizaje y desarrollando competencias en los estudiantes. Incluye la selección de contenidos, metodologías y evaluación, adaptándose a necesidades nacionales y locales. Su éxito depende de la interdisciplinariedad, secuencia, continuidad y coherencia en el currículo.
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La planificación curricular implica la selección y organización de contenidos para garantizar una educación pertinente y de calidad
Estrategias pedagógicas
La planificación curricular incluye la formulación de estrategias pedagógicas para seleccionar y organizar las acciones educativas
La planificación curricular también implica establecer criterios de evaluación para medir el progreso y la adquisición de competencias por parte de los estudiantes
La planificación curricular a nivel macro se concreta en documentos normativos como planes de estudio y guías curriculares
A nivel micro, la planificación curricular se lleva a cabo en la institución educativa, donde se ajusta el currículo a las necesidades y realidades locales
La primera etapa de la planificación curricular implica recopilar y analizar información relevante, como un diagnóstico comunitario y las necesidades de los estudiantes
En la segunda etapa, se formulan estrategias pedagógicas para seleccionar y organizar las acciones educativas
La tercera etapa consiste en aplicar los aportes de diversas fuentes para programar la educación en los distintos grados o niveles
El diagnóstico curricular evalúa la necesidad y viabilidad de los programas educativos
El diseño curricular establece la estructura y organización de los elementos fundamentales del currículo
La evaluación curricular proporciona una retroalimentación sobre el progreso y la adquisición de competencias de los estudiantes