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El marco teórico es esencial en la investigación académica, definiendo conceptos y estableciendo relaciones entre ellos. Su construcción coherente y la integración metodológica son cruciales para la validez del estudio. Estrategias como el uso de mapas conceptuales y la prevención del plagio son fundamentales para mantener la integridad y originalidad de la investigación.
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La dimensión conceptual del marco teórico requiere una definición precisa de los términos utilizados en la investigación
Relaciones entre conceptos
El marco teórico establece las relaciones entre los conceptos utilizados en la investigación
El marco teórico debe reflejar una síntesis crítica y un diálogo constructivo entre las distintas teorías y conceptos utilizados en la investigación
La elaboración de un marco teórico coherente requiere un proceso meticuloso de selección y análisis de referencias teóricas
Es esencial elegir teorías y conceptos que se alineen con los objetivos de la investigación y considerar su relevancia y aplicabilidad
El proceso de selección y análisis de referencias teóricas debe culminar en un marco conceptual que demuestre la comprensión y capacidad analítica del investigador
La dimensión metodológica del marco teórico aborda cómo los conceptos teóricos se traducen en variables observables y medibles en la investigación
La conexión entre la teoría y los datos empíricos debe estar claramente articulada dentro de la metodología del estudio
Es esencial asegurar que no haya omisiones en la conexión entre la teoría y los datos empíricos que puedan comprometer la validez de la investigación
Una estrategia útil para la elaboración del marco teórico es la creación de documentos separados para distintas secciones, recopilando conceptos clave, citas y reflexiones
El marco teórico debe mantener coherencia con todos los componentes de la investigación, incluyendo los objetivos, la problemática y el diseño metodológico
La utilización de mapas conceptuales o esquemas puede ser de gran ayuda para visualizar las relaciones entre conceptos y detectar posibles deficiencias en el modelo teórico