;
Feedback
What do you think about us?
Your name
Your email
Message
El dibujo infantil es una actividad artística y educativa que permite a los niños expresar su creatividad y desarrollar habilidades. Desde los primeros garabatos hasta la representación realista, el dibujo evoluciona con el niño, reflejando su desarrollo psicológico y motor. Artistas como Matisse y Kandinski se inspiraron en esta espontaneidad para sus obras.
Show More
EL DIBUJO INFANTIL UTILIZA EL LENGUAJE DE LA LÍNEA, FORMA Y COLOR COMO FORMA DE EXPRESIÓN
EL DIBUJO INFANTIL ES UNA ACTIVIDAD MOTORA ESPONTÁNEA QUE CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL NIÑO
LOS NIÑOS EXPERIMENTAN EL PLACER DEL MOVIMIENTO Y DESARROLLAN HABILIDADES PSICOLÓGICAS, MOTORAS, INTELECTUALES Y AFECTIVAS A TRAVÉS DEL DIBUJO
EL DIBUJO INFANTIL CONFORMA UNA DE LAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS ESENCIALES EN LA EDAD TEMPRANA
AL ACERCARSE A LA ADOLESCENCIA, PUEDE SURGIR UNA FRUSTRACIÓN O DESILUSIÓN POR EL DIBUJO EN AQUELLOS QUE NO TIENEN HABILIDADES O UNA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ADECUADA
AQUELLOS QUE TIENEN HABILIDADES Y RECIBEN UNA ÓPTIMA EDUCACIÓN ARTÍSTICA AVANZAN EN LA DISCIPLINA DEL DIBUJO
LOS DIBUJOS INFANTILES SUELEN TENER UNA PROPORCIÓN SIMILAR EN LA REPRESENTACIÓN DE LA FIGURA HUMANA
LOS DIBUJOS INFANTILES SUELEN SER EXPRESIVOS Y REFLEJAR LA PERSONALIDAD DEL NIÑO
LOS NIÑOS SUELEN CONSTRUIR EL ESPACIO EN SUS DIBUJOS DE MANERA SIMILAR
LOS DIBUJOS INFANTILES SUELEN INCLUIR DESCRIPCIONES O NARRACIONES DE ESCENAS
LOS NIÑOS SUELEN CREAR SEÑALES O SÍMBOLOS VISUALES EN SUS DIBUJOS
EL DIBUJO INFANTIL ES ATRACTIVO POR SU ESPONTANEIDAD, LIBERTAD, FRESCURA Y ARMONÍA
LOS NIÑOS SUELEN RESOLVER VISUAL Y NARRATIVAMENTE ESCENAS COMPLEJAS EN SUS DIBUJOS
EL DIBUJO INFANTIL EVOLUCIONA JUNTO CON EL DESARROLLO DEL NIÑO
EL DIBUJO INFANTIL SE HA DIVIDIDO EN ETAPAS SEGÚN DIFERENTES AUTORES COMO VIKTOR LOWENFELD, IVES Y GARDNER, Y WOLF
SE HAN REALIZADO INVESTIGACIONES SOBRE EL DIBUJO INFANTIL EN DIFERENTES PAÍSES COMO ESTADOS UNIDOS, INGLATERRA Y FRANCIA
ES COMÚN ENCONTRAR NÚMEROS MONOGRÁFICOS SOBRE DIBUJO INFANTIL EN REVISTAS DEDICADAS A OTRAS DISCIPLINAS O A LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ALGUNAS REVISTAS DEDICADAS AL DIBUJO INFANTIL SON ART EDUCATION, STUDIES IN ART EDUCATION Y VISUAL ARTS RESEARCH
ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS FORMALES DE LOS DIBUJOS INFANTILES SE ENCUENTRAN TEMAS RECURRENTES
SE HAN IDENTIFICADO ESTRATEGIAS DE REPRESENTACIÓN SIMILARES EN LOS DIBUJOS INFANTILES
LOS RASGOS DE LOS DIBUJOS INFANTILES HAN RECIBIDO DIFERENTES DENOMINACIONES, COMO EL PRINCIPIO DE APLICACIÓN MÚLTIPLE, LÍNEA DE BASE, PERPENDICULARIDAD, IMPORTANCIA DEL TAMAÑO, ENTRE OTROS
SE HAN REALIZADO INVESTIGACIONES SOBRE LOS RASGOS DE LOS DIBUJOS INFANTILES EN DIFERENTES PAÍSES COMO ESPAÑA, ESTADOS UNIDOS, INGLATERRA Y FRANCIA
LOS DIBUJOS INFANTILES SUELEN TENER UNA PROPORCIÓN DESMESURADA EN LAS PARTES DEL CUERPO MÁS IMPORTANTES
LOS NIÑOS PREFIEREN DIBUJAR CADA ELEMENTO DE UN CONJUNTO POR SEPARADO EN LUGAR DE ORGANIZARLOS EN EL DIBUJO
LOS OBJETOS EN LOS DIBUJOS INFANTILES SUELEN TENER SU PROPIO ESPACIO Y NO SE SUPERPONEN
LOS NIÑOS ENTRE 2 Y 4 AÑOS SUELEN HACER GARABATOS SIN INTENCIÓN DE REPRESENTAR ALGO ESPECÍFICO
LOS DIBUJOS DE LOS NIÑOS ENTRE 4 Y 7 AÑOS COMIENZAN A REPRESENTAR FIGURAS Y OBJETOS RECONOCIBLES
ENTRE LOS 7 Y 9 AÑOS, LOS DIBUJOS DE LOS NIÑOS SE VUELVEN MÁS SIMBÓLICOS Y UTILIZAN FORMAS BÁSICAS PARA REPRESENTAR OBJETOS Y PERSONAS
A PARTIR DE LOS 9 AÑOS, LOS NIÑOS COMIENZAN A DIBUJAR DE MANERA MÁS REALISTA, UTILIZANDO DETALLES Y PERSPECTIVA
MATISSE SE INSPIRÓ EN LA ESPONTANEIDAD Y EXPRESIVIDAD DEL DIBUJO INFANTIL EN SUS RECORTES DE PAPEL
KANDINSKI CREÍA QUE EL ARTE VA MÁS ALLÁ DE SU TIEMPO Y LLEVA PARTE DEL FUTURO, Y SE INSPIRÓ EN EL DIBUJO INFANTIL EN SU VUELTA A FORMAS PRIMITIVAS DE CONSTRUCCIÓN VISUAL
MARC SE INSPIRÓ EN EL DIBUJO INFANTIL PARA VOLVER A FORMAS PRIMITIVAS DE CONSTRUCCIÓN VISUAL
KLEE SE INSPIRÓ EN EL DIBUJO INFANTIL PARA VOLVER A FORMAS PRIMITIVAS DE CONSTRUCCIÓN VISUAL
00
El arte gráfico se expresa mediante el uso del ______, la ______ y el ______.
lenguaje de la línea
forma
color
01
Beneficios del dibujo en desarrollo infantil
Fomenta habilidades psicológicas, motoras, intelectuales y afectivas.
02
Impacto del dibujo en la adolescencia
Puede generar frustración o desilusión; educación artística es clave para progreso.
