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El constructivismo y la reestructuración son procesos clave en el aprendizaje, enfatizando la construcción activa del conocimiento. La enseñanza basada en internet y la comunicación virtual han transformado la educación, permitiendo un aprendizaje flexible y accesible, aunque con desafíos en su implementación.
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LA REESTRUCTURACIÓN ES UN PROCESO CONTINUO QUE REQUIERE PRÁCTICA Y REFLEXIÓN SOBRE EL CONOCIMIENTO
PROCESOS DE CRECIMIENTO Y AJUSTE
LAS PRIMERAS ANOMALÍAS O DEFICIENCIAS SE RESUELVEN MEDIANTE PROCESOS DE CRECIMIENTO Y AJUSTE ANTES DE LA REESTRUCTURACIÓN
LA REESTRUCTURACIÓN PRODUCE CAMBIOS PROFUNDOS Y DURADEROS EN LA PERSONA EN UN ÁREA ESPECÍFICA DEL CONOCIMIENTO
EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO VA DESDE EL CRECIMIENTO HASTA LA REESTRUCTURACIÓN MÁS PROFUNDA
HABLAMOS DEL CONSTRUCTIVISMO
EL CONSTRUCTIVISMO ES UN ENFOQUE QUE ESTUDIA EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN DIFERENTES ÁREAS
EL CONSTRUCTIVISMO SE CARACTERIZA POR UN PROCESO DE EQUILIBRIO Y LA IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD ORGANIZADORA DE LA PERSONA
LA TEORÍA DEL CONSTRUCTIVISMO DE PIAGET SE BASA EN UNA INTELIGENCIA CONSTRUIDA PARA RESOLVER PROBLEMAS PRÁCTICOS
LA ASIMILACIÓN Y LA ACOMODACIÓN SON CLAVE EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
LA REGULACIÓN METACOGNITIVA ES ESENCIAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y SOLO SE ENCUENTRA EN LA MENTE HUMANA
LA APARICIÓN DE INTERNET DIO LUGAR A UNA NUEVA ETAPA EN LA ENSEÑANZA BASADA EN EL CONSTRUCTIVISMO
EL CONSTRUCTIVISMO ENFATIZA EN LA CONSTRUCCIÓN IDIOSINCRÁSICA DEL CONOCIMIENTO EN CADA PERSONA
LA ENSEÑANZA BASADA EN INTERNET PERMITE APRENDER DESDE CUALQUIER LUGAR Y EN CUALQUIER MOMENTO
EL USO INTERACTIVO MULTIMEDIA Y LA COMUNICACIÓN BASADA EN EL ORDENADOR PERMITEN UNA ENSEÑANZA VIRTUAL Y LA APARICIÓN DE CAMPUS VIRTUALES
INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS EN LA PRESENCIALIDAD
EL MODELO BLENDED LEARNING COMBINA LA ENSEÑANZA EN LÍNEA Y PRESENCIALIDAD, PERMITIENDO UNA MAYOR FLEXIBILIDAD EN EL APRENDIZAJE
LA COMUNICACIÓN SÍNCRONA Y ASÍNCRONA ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES ES POSIBLE GRACIAS A LA INTRODUCCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL AULA
EL CONSTRUCTIVISMO ES EL PARADIGMA EDUCATIVO VIGENTE EN LA ÉPOCA DE LA INTRODUCCIÓN DE INTERNET, AMBOS REPRESENTANDO LA INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN
LA PERTENENCIA A GRUPOS Y LA IDENTIDAD EMPIEZAN A TENER UN LUGAR EN LA RED, MOSTRANDO LA INFLUENCIA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA SOCIEDAD
LA FALTA DE RECURSOS Y COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES HA LIMITADO LA INTRODUCCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL AULA
Algorino
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