El Imperio Azteca, guiado por la leyenda de Huitzilopochtli, floreció en Tenochtitlán con avanzados sistemas de chinampas y educación. Su cultura, marcada por un panteón de dioses y sacrificios humanos, se registraba en códices. A pesar de su resistencia, cayó ante los españoles en 1521, dejando un legado en la cultura mexicana.
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LA PALABRA "MÉXICO" PROVIENE DEL OTRO NOMBRE PARA LOS AZTECAS, LOS MEXICAS
LA PROFECÍA DE HUITZILOPOCHTLI
SEGÚN LA LEYENDA, HUITZILOPOCHTLI GUIÓ A LOS AZTECAS HASTA ENCONTRAR UN NUEVO LUGAR PARA VIVIR
LA SEÑAL DE LA FUNDACIÓN DE TENOCHTITLÁN
LA SEÑAL PARA COMENZAR A CONSTRUIR SU NUEVO HOGAR FUE UNA ÁGUILA PARADA SOBRE UN NOPAL CON UNA SERPIENTE EN EL PICO
LOS AZTECAS SE ESTABLECIERON EN EL VALLE DE MÉXICO DESPUÉS DE DEJAR AZTLÁN EN EL SIGLO XII Y LUCHARON CONTRA OTROS PUEBLOS ANTES DE ENCONTRAR SU HOGAR FINAL EN TENOCHTITLÁN
TENOCHTITLÁN ERA UNA CIUDAD IMPRESIONANTE CON UN GRAN TEMPLO, UN JUEGO DE PELOTA Y PALACIOS PARA LOS NOBLES
CREACIÓN DE LAS CHINAMPAS
LOS AZTECAS CREARON ISLAS ARTIFICIALES LLAMADAS CHINAMPAS PARA CULTIVAR ALIMENTOS EN UN TERRENO LIMITADO
USO DE LAS CHINAMPAS
LAS CHINAMPAS SE UTILIZABAN PARA CULTIVAR VERDURAS, HIERBAS, MEDICINAS Y FLORES
LOS AZTECAS CULTIVABAN PRINCIPALMENTE MAÍZ, FRIJOLES, CHILE, TOMATE, CALABAZA Y PESCADO PARA SU DIETA, Y TAMBIÉN COMERCIABAN CON OTROS PRODUCTOS DE LUJO COMO CACAO Y CARNE
LOS AZTECAS CONTABAN EN UNIDADES DE VEINTE Y UTILIZABAN SÍMBOLOS PARA NÚMEROS MÁS GRANDES, COMO UNA PLUMA PARA CUATROCIENTOS
EL IMPERIO AZTECA SE EXTENDÍA POR TODO EL CENTRO Y SUR DE MÉXICO, ASÍ COMO ALGUNOS PAÍSES DE CENTROAMÉRICA
LOS AZTECAS TENÍAN UN SISTEMA DE COMERCIO Y TRIBUTOS QUE AYUDABA A SOSTENER A TENOCHTITLÁN Y OTRAS CIUDADES
LA PIEDRA DEL SOL ES UNA ESCULTURA QUE REPRESENTA LA CREENCIA DE LOS AZTECAS EN LA DESTRUCCIÓN DEL MUNDO CUATRO VECES ANTES DEL ACTUAL
LOS NIÑOS AZTECAS RECIBÍAN EDUCACIÓN EN CASA Y LUEGO ASISTÍAN A ESCUELAS PARA CONVERTIRSE EN SACERDOTES, ADMINISTRADORES POLÍTICOS, ARTESANOS O GUERREROS
LOS AZTECAS ADORABAN A UNA GRAN CANTIDAD DE DIOSES Y DIOSAS, INCLUYENDO AL DIOS SOL, DIOS LUNA, DIOS DE LA LLUVIA, DIOS DE LA FERTILIDAD Y DIOS DE LA GUERRA
RAZONES PARA LOS SACRIFICIOS
SEGÚN SUS CREENCIAS, ALGUNOS DIOSES REQUERÍAN SACRIFICIOS HUMANOS PARA SER ALIMENTADOS Y MANTENER EL EQUILIBRIO EN EL MUNDO
PRÁCTICAS DE SACRIFICIO
LOS SACERDOTES REALIZABAN SACRIFICIOS HUMANOS EN OCASIONES ESPECIALES PARA ALIMENTAR A LOS DIOSES Y ASEGURAR QUE EL SOL SALIERA CADA DÍA
PARA LOS AZTECAS, EL SACRIFICIO HUMANO ERA VISTO COMO UN HONOR Y UNA FORMA DE MANTENER EL CICLO DE VIDA Y MUERTE EN CONSTANTE MOVIMIENTO
LOS CÓDICES ERAN MANUSCRITOS ANTIGUOS QUE SE UTILIZABAN PARA EDUCAR A LOS NIÑOS Y REGISTRAR ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS EN LA CULTURA AZTECA
A TRAVÉS DE LOS CÓDICES, SE PUEDE APRENDER MUCHO SOBRE LA VIDA DE LOS AZTECAS Y SU CULTURA
LOS CÓDICES ESTABAN HECHOS DE SÍMBOLOS PICTÓRICOS ESCRITOS EN TIRAS DE CORTEZA O PIEL DE CIERVO
EN 1519, LOS ESPAÑOLES LIDERADOS POR HERNÁN CORTÉS LLEGARON A MÉXICO Y FORMARON ALIANZAS CON OTRAS TRIBUS EN SU CAMINO HACIA LA GRAN CIUDAD DE TENOCHTITLÁN
CREENCIAS ERRÓNEAS DEL EMPERADOR MOCTEZUMA II
MOCTEZUMA II CREÍA QUE LOS ESPAÑOLES PODRÍAN SER EL DIOS QUETZALCÓATL REGRESANDO, LO QUE LOS HIZO SER RECIBIDOS CON RESPETO EN LUGAR DE SER ATACADOS
ALIANZAS CON OTRAS TRIBUS
LOS ESPAÑOLES SE ALIARON CON OTRAS TRIBUS, COMO LOS TLAXCALTECAS, QUE CONSIDERABAN A LOS AZTECAS COMO ENEMIGOS, LO QUE LES DIO APOYO MILITAR
ENFERMEDADES EUROPEAS
LOS ESPAÑOLES TRAJERON ENFERMEDADES EUROPEAS, COMO LA VIRUELA, QUE DIEZMARON A LA POBLACIÓN DE TENOCHTITLÁN
EL 13 DE AGOSTO DE 1521, EL NUEVO EMPERADOR CUAUHTÉMOC SE RINDIÓ ANTE LOS ESPAÑOLES, MARCANDO EL FIN DEL IMPERIO AZTECA Y EL COMIENZO DE LA ERA COLONIAL DE MÉXICO
00
La señal de que los aztecas, también conocidos como ______, habían encontrado su destino era un ______ posado en un nopal devorando una ______.
mexicas
águila
serpiente
01
Extensión de Tenochtitlán
Aproximadamente 13 km², reflejando la magnitud de la ciudad.
02
Población de Tenochtitlán
Cerca de 80,000 habitantes, indicativo de su importancia y densidad poblacional.
