El lenguaje es una capacidad única del ser humano para comunicarse mediante un sistema de signos. La lingüística lo estudia en detalle, explorando sus estructuras y evolución. Se distinguen tipos de lenguaje verbal y no verbal, y funciones como la referencial, expresiva, apelativa y metalingüística, esenciales en la interacción humana.
Mostrar más
EL LENGUAJE ES UNA HABILIDAD QUE PERMITE A LOS SERES HUMANOS COMUNICARSE ENTRE SÍ
LENGUA
LA LENGUA ES UN SISTEMA ESPECÍFICO DE SIGNOS UTILIZADO PARA LA COMUNICACIÓN HUMANA
EXISTEN DIVERSAS LENGUAS EN EL MUNDO, CADA UNA CON SU PROPIO SISTEMA DE SIGNOS, COMO EL ESPAÑOL O EL INGLÉS
LA LINGÜÍSTICA ES UNA DISCIPLINA QUE SE DEDICA AL ESTUDIO DEL LENGUAJE Y LAS LENGUAS, TANTO EN SU ESTRUCTURA COMO EN SU EVOLUCIÓN A LO LARGO DEL TIEMPO
FONOLOGÍA
LA FONOLOGÍA ES UNA RAMA DE LA LINGÜÍSTICA QUE SE ENFOCA EN EL ESTUDIO DE LOS SONIDOS DEL LENGUAJE
SINTAXIS
LA SINTAXIS ES UNA RAMA DE LA LINGÜÍSTICA QUE SE CENTRA EN LA ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS PALABRAS EN UNA ORACIÓN
FONÉTICA
LA FONÉTICA ES UNA RAMA DE LA LINGÜÍSTICA QUE SE ENCARGA DE ESTUDIAR LOS SONIDOS DEL LENGUAJE EN SU PRODUCCIÓN Y PERCEPCIÓN
SEMÁNTICA
LA SEMÁNTICA ES UNA RAMA DE LA LINGÜÍSTICA QUE SE DEDICA AL ESTUDIO DEL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y SU RELACIÓN CON EL CONTEXTO
LEXICOGRAFÍA
LA LEXICOGRAFÍA ES UNA RAMA DE LA LINGÜÍSTICA QUE SE ENFOCA EN LA ELABORACIÓN DE DICCIONARIOS Y LA RECOPILACIÓN DE PALABRAS Y SUS SIGNIFICADOS
OTRAS ESPECIES TAMBIÉN SE COMUNICAN A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS, COMO EL OLFATO, LA VISTA, LA AUDICIÓN Y EL TACTO
MUCHAS ESPECIES EMITEN SEÑALES SONORAS CON CÓDIGOS ESPECÍFICOS PARA TRANSMITIR MENSAJES, COMO LAS AVES, LOS DELFINES Y LOS PERROS
WATSON DEFINE EL LENGUAJE COMO UN HÁBITO MANIPULATORIO, PERO ESTA DEFINICIÓN NO TIENE EN CUENTA LA CAPACIDAD DE GENERAR SIGNIFICADOS PROPIOS EN EMISORES Y RECEPTORES
CHOMSKY DEFINE EL LENGUAJE COMO UN CONJUNTO DE ORACIONES CONSTRUIDAS A PARTIR DE ELEMENTOS FINITOS, ENFATIZANDO SU ESTRUCTURA
LA REAL ACADEMIA DEFINE EL LENGUAJE COMO EL ESTILO Y MODO DE HABLAR Y ESCRIBIR DE CADA PERSONA, SIN PROFUNDIZAR EN SUS PARTICULARIDADES LINGÜÍSTICAS
LENGUAJE ORAL
EL LENGUAJE ORAL SE BASA EN EL USO DE LA VOZ PARA COMUNICARSE
LENGUAJE ESCRITO
EL LENGUAJE ESCRITO REPRESENTA LOS SONIDOS DEL LENGUAJE ORAL EN FORMA ESCRITA
LENGUAJE FACIAL
EL LENGUAJE FACIAL SE BASA EN LOS GESTOS DE LA CARA PARA COMUNICAR
LENGUAJE CORPORAL
EL LENGUAJE CORPORAL SE BASA EN LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO PARA COMUNICAR
LENGUAJE DE SEÑAS
EL LENGUAJE DE SEÑAS ES UN CONJUNTO DE GESTOS UTILIZADOS PARA LA COMUNICACIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
EL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN ES UN CONJUNTO DE REGLAS Y SÍMBOLOS UTILIZADOS PARA CREAR PROGRAMAS INFORMÁTICOS
LENGUAJE MUSICAL
EL LENGUAJE MUSICAL SE BASA EN SIGNOS Y SÍMBOLOS PARA TRANSMITIR INFORMACIÓN A MÚSICOS Y COMPOSITORES
SE UTILIZA PARA TRANSMITIR INFORMACIÓN OBJETIVA Y VERIFICABLE
INFORMACIÓN CIENTÍFICA
SE UTILIZA PARA EXPLICAR HECHOS Y TEORÍAS CIENTÍFICAS
NOTICIAS
SE UTILIZA PARA INFORMAR SOBRE EVENTOS ACTUALES Y VERIFICABLES
SE CENTRA EN EL CONTEXTO Y EN LA VERACIDAD DE LA INFORMACIÓN TRANSMITIDA
SE CENTRA EN LAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS DEL EMISOR
QUEJAS
SE UTILIZA PARA EXPRESAR DESCONTENTO O MALESTAR
LAMENTOS
SE UTILIZA PARA EXPRESAR TRISTEZA O PESAR
SE ENFOCA EN EL EMISOR Y EN SU ESTADO EMOCIONAL
SE CENTRA EN EL RECEPTOR Y BUSCA PRODUCIR UNA REACCIÓN DESEADA
PETICIONES
SE UTILIZA PARA SOLICITAR ALGO AL RECEPTOR
ÓRDENES
SE UTILIZA PARA INDICAR AL RECEPTOR QUÉ HACER
SE ENFOCA EN LA INFLUENCIA DEL EMISOR SOBRE EL RECEPTOR
SE CENTRA EN EL LENGUAJE Y SU USO
CORRECCIÓN
SE UTILIZA PARA ACLARAR TÉRMINOS O CORREGIR ERRORES EN EL LENGUAJE
ENSEÑANZA
SE UTILIZA PARA EXPLICAR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS O APRENDER UNA NUEVA LENGUA
SE ENFOCA EN EL LENGUAJE Y SU USO PARA COMUNICAR Y APRENDER