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La lingüística ha transitado desde reflexiones filosóficas en la antigua Grecia hasta la consolidación de teorías modernas. Inició con estudios precientíficos, evolucionó con los neogramáticos y el protoindoeuropeo, y se transformó con el estructuralismo de Saussure y la gramática generativa de Chomsky. El funcionalismo, con su enfoque en la comunicación y la pragmática, representa una corriente contemporánea que enfatiza el aspecto social del lenguaje.
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LOS FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS DISCUTIERON SOBRE LA NATURALEZA Y ESTRUCTURA DEL LENGUAJE
TERMINOLOGÍA GRAMATICAL
EN LA ANTIGÜEDAD, SE UTILIZABAN ETIQUETAS PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LAS LENGUAS, PERO NO EXISTÍA UN MÉTODO CIENTÍFICO PARA ESTUDIARLAS
DETERMINACIÓN DE PARENTESCO ENTRE LENGUAS
EN LA FASE PRECIENTÍFICA, NO SE PODÍAN ESTABLECER RELACIONES FILOGENÉTICAS ENTRE LAS LENGUAS
EN LA ANTIGÜEDAD, SE ESPECULABA SOBRE EL ORIGEN DEL LENGUAJE, PERO NO SE PODÍA RESPONDER CIENTÍFICAMENTE
LOS FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS DISCUTIERON SOBRE LA NATURALEZA Y ESTRUCTURA DEL LENGUAJE
CUESTIONES LINGÜÍSTICAS EN LOS DIÁLOGOS DE PLATÓN
EN SUS DIÁLOGOS, PLATÓN REFLEXIONÓ SOBRE EL LENGUAJE Y SU RELACIÓN CON LA REALIDAD
INTERÉS DE ARISTÓTELES POR EL LENGUAJE
ARISTÓTELES TRATÓ CUESTIONES LINGÜÍSTICAS RELACIONADAS CON LA RETÓRICA Y LA CRÍTICA LITERARIA EN SUS OBRAS
LOS FILÓSOFOS DEL ESTOICISMO FUERON LOS PRIMEROS EN CONSIDERAR LA LINGÜÍSTICA COMO UNA DISCIPLINA INDEPENDIENTE
EN EL SIGLO XIX, LOS NEOGRAMÁTICOS COMPARARON LENGUAS Y RECONSTRUYERON UNA SUPUESTA LENGUA ORIGINAL
LA DIALECTOLOGÍA INVESTIGÓ LA VARIACIÓN HISTÓRICA Y GEOGRÁFICA DE LAS LENGUAS
LA DIALECTOLOGÍA CUESTIONÓ ALGUNOS PRINCIPIOS DE LOS NEOGRAMÁTICOS Y MATIZÓ EL CONCEPTO DE LEY FONÉTICA ESTRICTA
SAUSSURE DEFINIÓ EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGÜÍSTICA COMO EL FUNCIONAMIENTO DE LOS SIGNOS EN LA VIDA SOCIAL
SAUSSURE DIFERENCIÓ ENTRE EL SISTEMA LINGÜÍSTICO Y SU REALIZACIÓN EN EL HABLA
SAUSSURE DEFINIÓ EL SIGNO LINGÜÍSTICO COMO LA UNIÓN DE SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE
LA PRIMERA FASE DEL ENFOQUE ESTRUCTURALISTA ESTUVO DOMINADA POR AUTORES EUROPEOS
ESTRUCTURALISMO AMERICANO
LOS ESTUDIOS ANTROPOLÓGICOS EN AMÉRICA CONTRIBUYERON AL DESARROLLO DEL ESTRUCTURALISMO AMERICANO
CON LA IRRUPCIÓN DEL GENERATIVISMO, EL FOCO DE ATENCIÓN PASÓ DE SER LA LENGUA COMO SISTEMA A LA LENGUA COMO PRODUCTO DE LA MENTE DEL HABLANTE
EN EL SIGLO XX, NOAM CHOMSKY CREÓ LA CORRIENTE CONOCIDA COMO GENERATIVISMO
SEGÚN CHOMSKY, LA CAPACIDAD DE APRENDER UNA LENGUA ES GENÉTICA Y SE BASA EN LA GRAMÁTICA UNIVERSAL
EL GENERATIVISMO SE DESCRIBE COMO UNA ESCUELA MENTALISTA O RACIONALISTA DEBIDO A SU ENFOQUE EN EL ESTUDIO DE LA MENTE HUMANA
LOS AUTORES FUNCIONALISTAS CONSIDERAN QUE EL LENGUAJE NO PUEDE SER ESTUDIADO SIN TENER EN CUENTA SU FUNCIÓN PRINCIPAL: LA COMUNICACIÓN HUMANA
EL FUNCIONALISMO DA IMPORTANCIA A LA PRAGMÁTICA, AL CAMBIO Y A LA VARIACIÓN LINGÜÍSTICA, ACERCANDO LA LINGÜÍSTICA AL ÁMBITO SOCIAL
SIMON C. DIK, AUTOR DE FUNCTIONAL GRAMMAR, ES UNA FIGURA RELEVANTE DENTRO DE LA CORRIENTE FUNCIONALISTA
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La época conocida como ______ precientífica abarcó los tiempos previos a la consolidación de esta disciplina como ciencia autónoma.
lingüística
01
Filósofos griegos y el lenguaje
Platón y Aristóteles reflexionaron sobre la naturaleza del lenguaje y su vínculo con la retórica y crítica literaria.
02
Época helenística y enseñanza del griego
Se fundaron institutos para enseñar griego, buscando cohesión y dominio lingüístico en el imperio de Alejandro Magno.
