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La salud mental en la adolescencia tardía es crucial, abarcando aspectos como la depresión, la ansiedad y la autoestima. Estos trastornos afectan el comportamiento, el pensamiento y el rendimiento académico. Los entornos educativos seguros y el apoyo adecuado son esenciales para fomentar el bienestar socioemocional y ayudar a los jóvenes a superar desafíos emocionales y sociales. La orientación profesional y el apoyo familiar son claves para mejorar la autoestima y manejar el malestar emocional durante esta etapa de cambios y desarrollo.
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LA DEPRESIÓN ES UN TRASTORNO MENTAL CARACTERIZADO POR UN BAJO ESTADO DE ÁNIMO Y SENTIMIENTOS DE TRISTEZA
FATIGA Y FALTA DE ENERGÍA
LOS SÍNTOMAS DE LA DEPRESIÓN INCLUYEN FATIGA Y FALTA DE ENERGÍA
SENTIMIENTOS DE DESESPERANZA E INUTILIDAD
LA DEPRESIÓN PUEDE CAUSAR SENTIMIENTOS DE DESESPERANZA E INUTILIDAD EN UNA PERSONA
PÉRDIDA DE INTERÉS EN ACTIVIDADES Y PROBLEMAS PARA DORMIR
LA DEPRESIÓN PUEDE PROVOCAR LA PÉRDIDA DE INTERÉS EN ACTIVIDADES QUE ANTES SE DISFRUTABAN Y PROBLEMAS PARA DORMIR
LA DEPRESIÓN PUEDE AFECTAR GRAVEMENTE LA VIDA DIARIA DE UNA PERSONA
LA ANSIEDAD ES UN TRASTORNO CARACTERIZADO POR UN ESTADO DE ÁNIMO DEPRIMIDO Y UNA DISMINUCIÓN DEL INTERÉS O PLACER EN LAS ACTIVIDADES
AUMENTO DE LA REACTIVIDAD ANTE EL ESTRÉS
LA ANSIEDAD PUEDE PROVOCAR UN AUMENTO DE LA REACTIVIDAD ANTE EL ESTRÉS EN UNA PERSONA
RESPUESTAS EMOCIONALES DESMEDIDAS
LA ANSIEDAD PUEDE CAUSAR RESPUESTAS EMOCIONALES DESMEDIDAS ANTE ESTÍMULOS NO AMENAZANTES
MALESTAR PSICOLÓGICO
LA ANSIEDAD PUEDE PROVOCAR MALESTAR PSICOLÓGICO EN UNA PERSONA
LA ANSIEDAD Y LA DEPRESIÓN ESTÁN RELACIONADAS Y PUEDEN COEXISTIR EN UNA PERSONA
LA BAJA AUTOESTIMA ES LA EVALUACIÓN NEGATIVA QUE UNA PERSONA HACE DE SÍ MISMA
DISMINUCIÓN DE LA AUTOESTIMA AL PRINCIPIO DE LA ADOLESCENCIA
AL PRINCIPIO DE LA ADOLESCENCIA, LA AUTOESTIMA PUEDE DISMINUIR DEBIDO A LOS CAMBIOS FÍSICOS Y TAREAS EVOLUTIVAS
AUMENTO DE LA AUTOESTIMA A MEDIDA QUE PASAN LOS AÑOS
A MEDIDA QUE PASAN LOS AÑOS, LA AUTOESTIMA PUEDE AUMENTAR DEBIDO A LA ACEPTACIÓN DE LOS CAMBIOS Y LA ADQUISICIÓN DE LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD
DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LA AUTOESTIMA
EXISTEN DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LA AUTOESTIMA, SIENDO LAS CHICAS MÁS PROPENSAS A TENER UNA AUTOESTIMA BAJA DURANTE LA ADOLESCENCIA
LA BAJA AUTOESTIMA PUEDE PROVOCAR MALESTAR PSICOLÓGICO EN UNA PERSONA, COMO ANSIEDAD Y DEPRESIÓN
LOS AMBIENTES SOCIALES SEGUROS, CONTENEDORES Y NUTRITIVOS FAVORECEN EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL DEL ALUMNADO
PROBLEMAS DE MALESTAR EMOCIONAL
TENER EN CUENTA LOS PROBLEMAS DE MALESTAR EMOCIONAL ES IMPORTANTE TANTO PARA LA SALUD MENTAL COMO PARA EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ADOLESCENTES
CONSECUENCIAS DE LOS ELEVADOS NIVELES DE ANSIEDAD, DEPRESIÓN Y MALESTAR EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
LOS ELEVADOS NIVELES DE ANSIEDAD, DEPRESIÓN Y MALESTAR EMOCIONAL PUEDEN TENER CONSECUENCIAS NEGATIVAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ADOLESCENTES
EN CENTROS PÚBLICOS, LA DEPRESIÓN SE RELACIONA CON UN PEOR RENDIMIENTO ACADÉMICO, MIENTRAS QUE EN CENTROS PRIVADOS ESTA RELACIÓN ES MENOR O INCLUSO NO SE PRESENTA
SE ESPERA ENCONTRAR UNA ELEVADA PREVALENCIA DE MALESTAR EMOCIONAL Y BAJA AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA TARDÍA
SE ESPERA ENCONTRAR MAYORES PUNTUACIONES DE MALESTAR EMOCIONAL Y MENOR AUTOESTIMA EN CHICAS QUE EN CHICOS
NO SE ESPERA ENCONTRAR UNA RELACIÓN SIGNIFICATIVA ENTRE LOS NIVELES DE MALESTAR EMOCIONAL Y AUTOESTIMA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ADOLESCENCIA TARDÍA