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La adquisición del lenguaje en la infancia es un proceso complejo que involucra el desarrollo prelingüístico y el uso de gestos. Estos últimos juegan un rol crucial en la comunicación temprana y están vinculados al crecimiento cognitivo. Los niños utilizan gestos antes de las palabras, y las intervenciones que promueven la comunicación gestual pueden mejorar su desarrollo lingüístico y socioemocional.
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Las habilidades de comunicación gestual y vocalizaciones tempranas están relacionadas y se desarrollan junto con otras capacidades cognitivas
Relación con el crecimiento cognitivo del niño
El desarrollo lingüístico avanza en paralelo con el crecimiento cognitivo general del niño
La cantidad de gestos usados por los padres y la frecuencia de su uso en la interacción influyen en la producción gestual y verbal de los niños
Los gestos son un elemento esencial en las primeras etapas del desarrollo lingüístico infantil
Existe una relación entre la cantidad de gestos usados por los padres y la producción gestual y verbal de los niños
Los gestos continúan siendo un componente integral del lenguaje durante la niñez temprana
Con el tiempo, los niños comienzan a sustituir los gestos por palabras como medio de comunicación predominante
Entre los 12 y 18 meses de edad, los niños muestran una preferencia por la comunicación gestual
Las palabras se convierten en la principal forma de simbolización en el desarrollo lingüístico
Las intervenciones han demostrado ser beneficiosas en el desarrollo lingüístico, cognitivo y socioemocional de los niños
Programas como BABY SIGNS® y SIGN with your BABY® han generado un incremento en el uso de gestos y han tenido impactos positivos en el desarrollo de los niños
El uso de gestos se relaciona con un progreso en el lenguaje expresivo y comprensivo en los niños
00
Influencia de la cultura en la adquisición del lenguaje
Estudios muestran que niños de distintas culturas siguen patrones similares en el desarrollo del lenguaje, lo que sugiere que la adquisición lingüística es un proceso universal.
01
Comunicación gestual simbólica en niños
Las habilidades de comunicación gestual simbólica son precursoras del lenguaje y se desarrollan junto con las vocalizaciones tempranas, formando la base de la comunicación.
02
Desarrollo lingüístico en condiciones diversas
Niños con desarrollo típico y aquellos con Síndrome de Down o Williams muestran que, a pesar de las diferencias, el desarrollo lingüístico sigue patrones comunes.
