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Los textos académicos y científicos se caracterizan por su precisión y formalidad, abarcando géneros como monografías y artículos científicos. Su correcta estructuración y estilo son cruciales para la comunicación efectiva en la comunidad investigadora. La coherencia y cohesión son esenciales para la claridad, y el conocimiento de estos textos es vital para evitar malentendidos y asegurar la calidad de las publicaciones.
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Los textos académicos y científicos se caracterizan por su rigurosidad, formalidad y precisión en su contenido
Coherencia
La coherencia es fundamental en los textos académicos y científicos ya que asegura que el contenido se perciba como una unidad lógica y significativa
Cohesión
La cohesión se refiere a la forma en que las oraciones y párrafos se vinculan entre sí mediante mecanismos léxico-gramaticales
Los textos académicos y científicos deben ser pertinentes a la situación comunicativa y utilizar un registro adecuado que refleje el contexto social de su uso
Definición de géneros discursivos
Los géneros discursivos son formas de expresión que emergen en contextos de comunicación reales y se caracterizan por tener elementos comunes en cuanto a temática, estilo y estructura
Géneros discursivos en el ámbito académico y científico
En el ámbito académico y científico, los géneros discursivos más comunes incluyen textos descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos
Secuencia expositiva
La secuencia expositiva tiene como objetivo principal informar y aclarar conceptos en los textos académicos y científicos
Secuencia argumentativa
La secuencia argumentativa se centra en la defensa de una tesis o punto de vista en los textos académicos y científicos
El dominio de los géneros académicos y científicos es fundamental para evitar confusiones y malentendidos en la comunicación
Familiarizarse con los géneros académicos y científicos permite cumplir con las expectativas de rigor y claridad en la comunicación académica y científica
El conocimiento de los géneros académicos y científicos facilita la publicación de investigaciones de calidad en la comunidad académica y científica