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El marco teórico en la investigación científica es fundamental para la comprensión y análisis de fenómenos, especialmente en educación. Incluye niveles de análisis como el teórico-general, teórico-particular, metodológico y sociológico, todos interconectados dialécticamente. Teorías educativas como el conductismo y el constructivismo han sido influenciadas por contextos histórico-sociales y han impactado en la sociedad. La metodología científica abarca desde la formulación de problemas hasta la aplicación de métodos empíricos, siendo esencial la coherencia entre teoría y práctica.
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El marco teórico es un sistema de conceptos y teorías que guían la comprensión y el análisis del fenómeno de estudio en la investigación científica
Revisión crítica constante
Los investigadores deben realizar una revisión crítica constante del marco teórico, ya que éste evoluciona con el avance del conocimiento
Importancia en la educación
En educación, el marco teórico es crucial para fundamentar los estudios y avanzar en el conocimiento
La teoría científica se estructura en distintos niveles de análisis, incluyendo el nivel teórico-general, teórico-particular, metodológico y sociológico
Los niveles teóricos en la ciencia mantienen una relación dialéctica que refleja su independencia y su interdependencia
Cada nivel teórico posee su propia identidad y ofrece un grado de autonomía, pero también está subordinado a los demás niveles
La estructura dialéctica de los niveles teóricos permite que las teorías científicas operen como sistemas coherentes que capturan la realidad en sus aspectos fundamentales
Las teorías educativas han sido moldeadas por su contexto histórico-social, lo que les otorga significado y justificación
Teorías como la neoconductista de Skinner, la humanista de Rogers, y las perspectivas de Piaget y Vygotsky han marcado la evolución de la educación
El nivel sociológico es crucial en la fundamentación teórica, ya que examina la influencia social y la relevancia histórica de las teorías
La metodología es un elemento clave en la investigación científica, englobando el planteamiento del problema, la formulación de hipótesis, la selección de muestras y la aplicación de métodos teóricos y empíricos
El problema científico se formula desde el nivel teórico-particular, mientras que el muestreo y las técnicas estadísticas pertenecen al nivel metodológico
La coherencia teórica se refleja en la aplicación de métodos como el análisis histórico-lógico y el enfoque sistémico en la investigación educativa