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La escritura multidimensional es un proceso cognitivo que involucra desde la planificación hasta la creatividad en la producción de textos. Este acto de creación mental requiere de competencias lingüísticas y comunicativas, así como de la habilidad para organizar ideas y aplicar normas gramaticales. La evolución de la producción textual ha llevado a un enfoque más integral, donde la creatividad juega un papel crucial en la generación de contenido original y efectivo.
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La escritura implica una serie de subprocesos como la definición de objetivos, la planificación, la selección de ideas y la aplicación de normas gramaticales y de estilo
Evolución en la Concepción de la Producción Textual
La producción escrita ha evolucionado desde una perspectiva centrada en el producto final hacia un reconocimiento de la importancia de la preparación y organización de ideas previas a la redacción del texto
Modelo Lineal de Escritura
El modelo lineal de escritura propone una secuencia de etapas que incluyen la pre-escritura, escritura y re-escritura, destacando la importancia de la pre-escritura y el pensamiento en una escritura efectiva
El Modelo Integral del proceso de escritura considera la escritura como un proceso mental que incluye la planificación, la composición y la reelaboración, y destaca la interacción y retroalimentación entre cada subproceso
La competencia escritora es una habilidad que permite al escritor producir y comprender textos, y es parte integral de la competencia lingüística y comunicativa
La creatividad es un elemento esencial en la escritura, ya que fomenta la innovación y la generación de ideas originales, y puede ser fomentada a través de la práctica y el esfuerzo consciente
El código escrito es una herramienta fundamental en la escritura, que se distingue del código oral por su mayor formalidad y elaboración
A diferencia del lenguaje oral, que es inmediato y se produce en una interacción directa, el lenguaje escrito es diferido y permite trascender el tiempo y el espacio
El conocimiento gramatical es esencial para comprender y aplicar las reglas del sistema lingüístico en la escritura, y se fortalece con la práctica y la exposición a una amplia variedad de textos
Un texto escrito es una secuencia estructurada de signos lingüísticos que comunica un tema central y sus ideas de soporte, y se caracteriza por propiedades como la coherencia, la cohesión, la adecuación y la corrección lingüística
La tipología textual clasifica los textos según su función comunicativa, género y estructura, y permite al autor seleccionar el tipo y género adecuados para su propósito de escritura
00
Proceso cognitivo de la escritura
Incluye definir objetivos, planificar, seleccionar ideas, aplicar normas gramaticales y de estilo.
01
Acto de creación mental en escritura
El autor identifica propósito y perfil textual, elabora significado global, transmite al lector mediante código escrito.
02
Componentes del contexto comunicativo en escritura
Propósito del texto, perfil del lector, significado global y recursos lingüísticos utilizados.
