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El Aprendizaje-Servicio en la Nueva Escuela Mexicana representa una metodología educativa que combina el servicio comunitario con el aprendizaje académico, promoviendo el desarrollo humano integral y la excelencia pedagógica. A través de proyectos interdisciplinarios, los estudiantes abordan problemas sociales, desarrollan competencias cívicas y fortalecen su identidad y compromiso social.
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El Aprendizaje-Servicio busca la armonía entre el servicio comunitario y el aprendizaje académico
Desarrollo humano integral
El Aprendizaje-Servicio enfatiza el desarrollo humano integral como pilar formativo de la Nueva Escuela Mexicana
Excelencia pedagógica y didáctica
La metodología de Aprendizaje-Servicio se alinea con el pilar de excelencia pedagógica y didáctica de la Nueva Escuela Mexicana
Filosofía educativa centrada en el respeto y la igualdad
El Aprendizaje-Servicio promueve una filosofía educativa basada en el respeto a la dignidad humana y la igualdad
A través del Aprendizaje-Servicio, se fortalecen las habilidades docentes y se promueve la formación de la identidad de los estudiantes
La implementación de Proyectos de Aprendizaje Interdisciplinario a través del Aprendizaje-Servicio ofrece una experiencia educativa transformadora
La metodología de Aprendizaje-Servicio permite a los estudiantes abordar problemas sociales complejos a través de un enfoque multidisciplinario
Los proyectos de Aprendizaje Interdisciplinario incorporan actividades de servicio a la comunidad para vincular la teoría con la práctica
La metodología de Aprendizaje-Servicio destaca por su efectividad y simplicidad en la consecución de los objetivos educativos de la Nueva Escuela Mexicana
El Aprendizaje-Servicio promueve la creación de comunidades de aprendizaje y redes de apoyo social
La metodología de Aprendizaje-Servicio inculca en los estudiantes un sentido de responsabilidad y compromiso cívico
El Aprendizaje-Servicio se fundamenta en el protagonismo activo de los estudiantes en su aprendizaje
Los docentes y tutores brindan un acompañamiento constante en la metodología de Aprendizaje-Servicio
La metodología de Aprendizaje-Servicio se basa en una planificación intencionada de los procesos de aprendizaje
Servicio que responde a necesidades reales de la comunidad
Los proyectos de Aprendizaje-Servicio se enfocan en atender necesidades reales de la comunidad
Aprendizaje de contenidos curriculares específicos
La metodología de Aprendizaje-Servicio incorpora el aprendizaje de contenidos curriculares específicos
Participación activa de los estudiantes
Los estudiantes participan activamente en los proyectos de Aprendizaje-Servicio
Intencionalidad pedagógica y reflexión crítica sobre la experiencia
La metodología de Aprendizaje-Servicio promueve la reflexión crítica y la intencionalidad pedagógica en los proyectos
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Metodología del Aprendizaje-Servicio
Combina servicio comunitario con aprendizaje académico, promoviendo desarrollo integral y habilidades docentes.
01
Pilares formativos de la NEM
Desarrollo humano integral, excelencia pedagógica y didáctica, respeto a la dignidad humana, promoción de la igualdad.
02
Impacto en NNA
Fomenta la formación de la identidad y refuerza prácticas educativas en Niñas, Niños y Adolescentes.
