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La relevancia de un modelo teórico-práctico en la intervención profesional radica en su estructura conceptual que integra principios, teorías y herramientas para una ayuda efectiva. Se destaca el Paradigma Holístico Centrado en la Persona, basado en la cosmovisión humanista y la filosofía existencial, que promueve el crecimiento personal a través de la no directividad, la tendencia actualizante y la escucha empática. Este enfoque enfatiza la conceptualización del sí mismo como eje central en la teoría de la personalidad y el proceso de intervención.
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Los principios y valores son fundamentales para garantizar la coherencia y eficacia del modelo de intervención
Cosmovisión humanista y filosofía existencial
La cosmovisión humanista y la filosofía existencial son fundamentales en el modelo teórico-práctico para la intervención profesional
Enfoque Centrado en la Persona de Carl Rogers
El Enfoque Centrado en la Persona de Carl Rogers es una teoría clave en el modelo teórico-práctico para la intervención profesional
Recursos multidimensionales y multimodales
Los recursos multidimensionales y multimodales son esenciales para la intervención en el modelo teórico-práctico
Las técnicas y herramientas de intervención son fundamentales para establecer una relación de ayuda y promover cambios positivos en los individuos
Las concepciones filosóficas, sociológicas e ideológicas son parte de los fundamentos del modelo teórico-práctico para la intervención profesional
La visión del mundo, la naturaleza del ser humano y la estructura de la sociedad son aspectos importantes de la cosmovisión en el modelo teórico-práctico
La coherencia y eficacia del modelo de intervención dependen de los fundamentos y la cosmovisión en el modelo teórico-práctico
Las teorías buscan explicar los hechos relevantes para la práctica profesional
Las teorías actúan como sistemas de hipótesis o marcos conceptuales en el modelo teórico-práctico
Las teorías proporcionan una base sólida para la intervención y el proceso de cambio en el modelo teórico-práctico
El concepto de sí mismo se refiere a la percepción de características, habilidades, valores y relaciones en el PHCP
El sí mismo es un proceso experiencial continuo en el PHCP
El sí mismo es el foco de la intervención en el PHCP para promover el crecimiento personal y la transformación
00
Coherencia epistemológica en modelos de intervención
Alineación entre objetivos de ayuda y métodos utilizados para asegurar efectividad en la intervención.
01
Niveles fundamentales de un modelo efectivo
Incluye principios/valores, teorías explicativas y técnicas/herramientas de intervención.
02
Relación de ayuda y cambio positivo
Uso de técnicas para establecer una relación de ayuda que promueva transformaciones beneficiosas en los individuos.
