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El curso de Filosofía busca desarrollar competencias cognitivas y éticas, abarcando ontología, axiología y filosofía política. Fomenta habilidades analíticas y actitudes como la comprensión y tolerancia, preparando a los estudiantes para enfrentar desafíos contemporáneos y promover sociedades inclusivas y sostenibles.
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El curso busca promover el desarrollo de habilidades cognitivas y éticas en los estudiantes
Saber conocer
El curso se enfoca en profundizar la comprensión de temas filosóficos fundamentales
Saber hacer
Los estudiantes aprenderán a analizar y argumentar situaciones problemáticas utilizando conocimientos filosóficos
Saber ser
Se promueven valores como la comprensión y la tolerancia para una convivencia en una sociedad globalizada y multicultural
El curso busca no solo impartir conocimientos, sino también fomentar habilidades y actitudes para formar ciudadanos responsables en el mundo
Los estudiantes serán capaces de analizar críticamente discursos filosóficos
Los estudiantes podrán aplicar el pensamiento filosófico a situaciones actuales
Se fomentará una actitud de comprensión y tolerancia hacia la diversidad de perspectivas en los estudiantes
Los estudiantes serán capaces de analizar críticamente discursos filosóficos
Los estudiantes podrán aplicar el pensamiento filosófico a situaciones actuales
Se fomentará una actitud de comprensión y tolerancia hacia la diversidad de perspectivas en los estudiantes
Los estudiantes serán evaluados mediante la presentación de ensayos escritos
Los estudiantes serán evaluados mediante la presentación de discursos argumentativos
Los estudiantes serán evaluados por su participación activa en debates
El contenido del curso se estructura en unidades temáticas que abordan desde la introducción a la filosofía hasta temas específicos
Introducción a la filosofía
Se aborda una introducción general a la filosofía
Filosofía política
Se profundiza en el estudio de la filosofía política
Cuestiones ontológicas y axiológicas
Se abordan temas ontológicos y axiológicos en el curso
Se combina el trabajo en clase con actividades independientes como análisis de casos y debates
Se utilizan enfoques analíticos, descriptivos, inductivos y deductivos en la metodología del curso
Se utilizan estrategias como clases expositivas, talleres y debates en la enseñanza del curso
Se pone énfasis en la construcción colaborativa del conocimiento y el análisis crítico en el curso
Se incorpora el desarrollo sostenible como eje transversal en el curso
Se promueve la internacionalización en el curso
Se busca que los estudiantes formulen juicios filosóficos respetando la dignidad y libertad humanas
Se busca conectar los aprendizajes del curso con otras áreas académicas en el proyecto integrador
Se incentiva la investigación y consulta de fuentes bibliográficas en el proyecto integrador
Se refuerza la formación investigativa y la capacidad de síntesis y análisis en el proyecto integrador
Se utilizan diversas modalidades de evaluación en el curso
Se valora la capacidad de los estudiantes para analizar y evaluar discursos, fundamentar problemas filosóficos y demostrar actitudes de comprensión y respeto
Se incluyen la producción de textos escritos, la oratoria y la participación en debates como formas de evaluación en el curso
El curso prepara a los estudiantes para desempeñarse en roles académicos y profesionales en un contexto global
Se fomenta la competencia de ciudadanía glocal en el curso
Se promueve el uso efectivo de las TIC para interactuar en entornos multiculturales en el curso
00
Se enseña a los estudiantes a ______ y ______ situaciones problemáticas usando conocimientos filosóficos.
analizar
argumentar
01
El curso fomenta valores como la ______ y la ______, claves para la convivencia en un mundo diverso.
comprensión
tolerancia
02
Análisis crítico de discursos filosóficos
Evaluar y desglosar argumentos filosóficos para comprender su estructura y validez.
