La Modalización y la Subjetividad en los Textos

La Modalización y la Subjetividad en los Textos

La modalización es el proceso mediante el cual el autor de un texto introduce su subjetividad, reflejando su opinión o actitud personal frente a lo que narra o describe. Esta subjetividad puede manifestarse en distintos grados, desde una alta modalización, donde la perspectiva del autor es evidente, hasta una baja modalización, que se acerca más a la objetividad. Por ejemplo, en el periodismo deportivo, la crónica de un partido puede variar desde una narración objetiva de los hechos hasta un relato que incluya las reacciones emocionales del periodista, como su entusiasmo o decepción. La elección de modalizar un texto es una estrategia retórica que influye en cómo el lector interpreta el mensaje y está intrínsecamente relacionada con la intención comunicativa del autor, quien busca presentar su mensaje de la manera más convincente posible.

Tipos de Modalización y su Importancia en la Comunicación

Los autores pueden emplear distintos tipos de modalización para influir en la recepción de su mensaje. La modalización valorativa implica una evaluación del tema por parte del emisor; la modalización expresiva revela las emociones del autor; la modalización epistémica indica el grado de certeza o creencia del emisor respecto a la información presentada; y la modalización deóntica se refiere a la expresión de la necesidad o conveniencia de que algo ocurra según el punto de vista del autor. Comprender la modalización en un texto es esencial para interpretar correctamente la intención del autor y evaluar el impacto persuasivo o informativo de su discurso.

Modalizadores Lingüísticos: Herramientas de Subjetividad

Los modalizadores lingüísticos son recursos que señalan la intervención del emisor en el texto, particularmente en géneros argumentativos. Estos recursos incluyen modalidades oracionales que pueden ser comunicativas, reflejando la relación entre emisor y receptor, o del enunciado, que expresan la actitud del hablante hacia lo que se dice. Las modalidades comunicativas comprenden formas declarativas, interrogativas e imperativas, mientras que las modalidades del enunciado abarcan enunciativas, interrogativas, exclamativas, dubitativas, desiderativas e imperativas. Estas modalidades son claves para identificar la presencia y la actitud del emisor en el discurso.

El Léxico Valorativo y la Deixis en la Modalización

El léxico valorativo, que incluye adjetivos y sustantivos con carga emocional, así como adverbios que expresan grados de certeza o duda, son herramientas lingüísticas que revelan la subjetividad del emisor. La deixis, tanto personal como social, contribuye a la modalización al señalar a los participantes de la comunicación y sus roles sociales. El uso de pronombres personales y posesivos, junto con los morfemas verbales, refleja la relación entre emisor y receptor y la posición del emisor dentro de la estructura social.

Figuras Retóricas y Verbos Modales como Modalizadores

Las figuras retóricas, como la metáfora, el símil, la ironía y la hipérbole, son dispositivos estilísticos que pueden indicar la modalización al transmitir la actitud del emisor hacia el contenido del texto. Los verbos modales, que incluyen verbos intelectivos, de sentimiento y volitivos, así como las perífrasis verbales, son también indicativos de la presencia del emisor en el texto, ya que expresan su punto de vista, sus emociones o sus deseos respecto a lo que se comunica.

Signos de Puntuación y Cambio de Registro en la Modalización

Los signos de puntuación, como las comillas y los paréntesis, pueden ser utilizados para indicar un uso especial de las palabras o para introducir expresiones que manifiestan la actitud del emisor. El cambio de registro, que puede incluir el uso de un lenguaje coloquial o técnico, también puede evidenciar la opinión del emisor. Las derivaciones léxicas, como el uso de sufijos y prefijos con connotaciones afectivas, contribuyen a la modalización al mostrar la actitud del emisor hacia el tema tratado.