La cosmovisión azteca se reflejaba en su religión politeísta, educación estructurada y economía basada en tributos. Los sacrificios humanos eran esenciales para mantener el equilibrio cósmico y la prosperidad, mientras que la educación formaba individuos sabios y fuertes. La economía de Tenochtitlan prosperaba gracias al tributo, el comercio, la agricultura y la artesanía.
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LOS AZTECAS TENÍAN UNA COSMOVISIÓN BASADA EN LA VENERACIÓN DE UN DIOS SOLAR Y LA INFLUENCIA DE DIOSES TOLTECAS
ASIMILACIÓN DE NUEVAS POBLACIONES
EL PANTEÓN AZTECA SE EXPANDIÓ A MEDIDA QUE NUEVAS POBLACIONES ERAN ASIMILADAS
SINCRETISMO ENTRE CIVILIZACIONES
LA RELIGIÓN AZTECA ERA EL RESULTADO DE LA MEZCLA DE MITOLOGÍAS DE DIFERENTES CULTURAS
CONFORME EL IMPERIO SE ESTABLECÍA, SURGIÓ UNA CONCEPCIÓN MONISTA SOBRE LO DIVINO, ABANDONANDO EL POLITEÍSMO TRADICIONAL
LA EDUCACIÓN ERA UN ELEMENTO CENTRAL EN LA CULTURA DE LOS AZTECAS
EDUCACIÓN EN EL HOGAR
LA EDUCACIÓN INICIABA EN EL HOGAR Y CONTINUABA EN INSTITUCIONES PÚBLICAS A PARTIR DE LA ADOLESCENCIA
INSTITUCIONES PÚBLICAS
LA EDUCACIÓN PÚBLICA SE LLEVABA A CABO EN EL CALMECAC Y EL TELPOCHCALLI
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS FORMABAN A LA ÉLITE DIRIGENTE Y TRANSMITÍAN LA CULTURA INDÍGENA
EL SACRIFICIO HUMANO ERA NECESARIO PARA MANTENER EL EQUILIBRIO EN EL COSMOS Y ASEGURAR LA PROSPERIDAD DE LA SOCIEDAD AZTECA
DEMANDA DE HUITZILOPOCHTLI
HUITZILOPOCHTLI DEMANDABA LA SANGRE Y LOS CORAZONES DE GUERREROS Y DONCELLAS PARA MANTENER EL EQUILIBRIO EN EL COSMOS
PRÁCTICA COMÚN EN MESOAMÉRICA
EL SACRIFICIO HUMANO ERA UNA PRÁCTICA COMÚN EN MESOAMÉRICA
LOS ESTUDIOS ARQUEOLÓGICOS MUESTRAN QUE EL SACRIFICIO HUMANO ERA UNA PRÁCTICA RITUAL DESDE EL PERIODO PRECLÁSICO, PERO FUE EN EL POSCLÁSICO CUANDO SE OBTUVO MAYOR INFORMACIÓN AL RESPECTO
EL TLACAMICTILIZTLI O "MUERTE SACRIFICIAL"
EL TLACAMICTILIZTLI ERA UN RITUAL QUE SE LLEVABA A CABO DE MANERA COTIDIANA O EN CEREMONIAS ESPECIALES, Y CONSISTÍA EN OFRECER LA VIDA DE UN SER HUMANO COMO OFRENDA A LOS DIOSES
OBJETOS Y ELEMENTOS NECESARIOS PARA EL CULTO Y EL SACRIFICIO
ENTRE LOS OBJETOS NECESARIOS PARA EL SACRIFICIO SE ENCONTRABAN LA PIEDRA DE LOS SACRIFICIOS, EL CUCHILLO DE PEDERNAL Y LA VASIJA DEL ÁGUILA, DONDE SE COLOCABAN LOS CORAZONES DE LOS SACRIFICADOS
LOS MEXICAS CREÍAN QUE EL SACRIFICIO HUMANO ERA NECESARIO PARA MANTENER EL ORDEN EN LA SOCIEDAD Y ASEGURAR LA PROSPERIDAD DEL PUEBLO, YA QUE HABÍAN SIDO ELEGIDOS POR LOS DIOSES PARA ALIMENTAR AL SOL Y A LA TIERRA
LA ECONOMÍA DE TENOCHTITLAN SE BASABA EN EL TRIBUTO QUE SE OBTENÍA A TRAVÉS DE LA GUERRA, EL COMERCIO, LA AGRICULTURA Y LA PRODUCCIÓN ARTESANAL
EL TRIBUTO ERA UNA CARGA IMPUESTA A LOS PUEBLOS CONQUISTADOS Y ERA PARTE ESENCIAL DE LA ECONOMÍA DE TENOCHTITLAN
EL TRIBUTO SE DIVIDÍA EN INTERNO Y EXTERNO, Y CONSISTÍA EN PRODUCTOS AGRÍCOLAS, MANUFACTURADOS Y TIERRAS DE GUERRA, SIENDO UNA FUENTE IMPORTANTE DE RIQUEZA PARA EL IMPERIO MEXICA
00
A medida que el ______ ______ se expandía, se asimilaban nuevas ______ y se entrelazaban sus mitos con los de los dioses ya venerados.
Imperio Azteca
deidades
01
Inicio de la educación mexica
Comenzaba en casa, impartida por los padres, enfocada en valores y habilidades prácticas.
02
Instituciones educativas mexicas
Calmecac para la élite dirigente, Telpochcalli para el pueblo, ambas públicas y para adolescentes.
