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La comunicación y su eficacia dependen del contexto y de la competencia comunicativa. Aspectos como la cultura, las normas sociales y las situaciones específicas son cruciales para interpretar mensajes. Los modelos de comunicación, desde transmisor hasta horizontal, afectan la interactividad y la participación en entornos educativos, promoviendo el pensamiento crítico y la autonomía de los estudiantes.
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El contexto incluye aspectos culturales, sociales y situacionales que influyen en la percepción y comprensión de los mensajes
Componentes de la información pragmática
La información pragmática incluye el conocimiento previo, las creencias, las suposiciones y las emociones de los interlocutores
Importancia de la información pragmática
La información pragmática es fundamental para interpretar el significado y la intención detrás de los mensajes
La distancia social entre los participantes afecta la forma en que se selecciona y se recibe la información comunicada
Los modelos de comunicación han evolucionado para reflejar una comprensión más compleja de las interacciones humanas
Componentes de la competencia comunicativa
La competencia comunicativa implica la capacidad de interactuar de manera efectiva y apropiada en diferentes contextos culturales
Competencia lingüística
La competencia lingüística permite reconocer y utilizar estructuras gramaticales correctas para una expresión creativa y adecuada del lenguaje
La competencia cultural, paralingüística y pragmática son fundamentales para ajustar los mensajes de manera efectiva y sensible al contexto
El modelo transmisor es unidireccional y característico de los medios de comunicación masiva
El modelo pseudo-democrático ofrece una ilusión de interactividad, pero su objetivo principal es reforzar la perspectiva del emisor
El modelo horizontal fomenta un intercambio equitativo y dialógico de mensajes, permitiendo que los participantes alternen los roles de emisor y receptor
El modelo transmisor se manifiesta en prácticas pedagógicas autoritarias que no fomentan la participación activa de los estudiantes
El modelo horizontal se alinea con enfoques educativos progresistas que promueven el pensamiento crítico y la autonomía de los estudiantes