La importancia de la autoestima y la gestión emocional en la educación primaria es clave para una convivencia escolar armónica. Se promueve el respeto, la inclusión y la resolución de conflictos, preparando a los alumnos para interacciones respetuosas y equitativas en la sociedad.
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Reconocer y valorar las propias cualidades y características
Aceptar y valorar la propia identidad y personalidad
Reconocer y apreciar el propio valor y potencial
Expresar las emociones de manera efectiva y respetuosa
Controlar y manejar las emociones de forma adecuada
Aprender a manejar la frustración de manera positiva
Establecer relaciones respetuosas y pacíficas con los demás
Valorar y aceptar las diferencias individuales
Trabajar juntos de manera equitativa y respetuosa
Cumplir con las normas y reglamentos de manera responsable
Involucrarse en la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas de manera democrática
Aprender a resolver desacuerdos de manera pacífica y justa
Permitir a las niñas elegir sus intereses y preferencias sin limitaciones de género
Reconocer y apreciar las diferencias individuales más allá de los estereotipos tradicionales
Presentar ejemplos de mujeres en diferentes profesiones y roles
Utilizar un lenguaje que incluya y reconozca a las niñas
Utilizar un lenguaje que no perpetúe la invisibilidad o la agresividad hacia las niñas
Utilizar el lenguaje como una herramienta para promover la igualdad de género en el aula
00
Pilares de la autoestima en educación
Autoconocimiento, autoaceptación, autovaloración, autocuidado, respeto mutuo.
01
Rol de experiencias cotidianas en el aula
Oportunidades para reconocer valor intrínseco y desarrollar toma de decisiones responsables.
02
Prevención de estereotipos en el aula
Evitar prejuicios, fomentar apreciación de cualidades individuales, crear ambiente educativo inclusivo.
