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La transición de la producción artesanal en la sociedad feudal a la mecanización textil y la Revolución Industrial marcó un cambio significativo en la economía y la sociedad. Innovaciones agrícolas precolombinas, la búsqueda de nuevas rutas comerciales y la influencia de figuras como Henry Ford y Frederick Taylor en la eficiencia productiva y la administración científica, transformaron la manufactura y la gestión de operaciones, dando paso a la moderna industria y al nacimiento de la ingeniería industrial.
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La sociedad feudal se caracterizaba por una clara división entre los señores feudales y los siervos, marcando una jerarquía social
Núcleo de la economía en la sociedad feudal
La producción artesanal era el centro de la economía en la sociedad feudal, con artesanos que creaban bienes personalizados en talleres pequeños
Significado del trabajo artesanal en la sociedad feudal
El trabajo artesanal no solo era una forma de subsistencia, sino también una expresión de orgullo y una oportunidad para mejorar la posición social
Los señores feudales exigían obras de alta calidad a los artesanos a cambio de protección y derechos sobre la producción
Terrazas andinas
Las civilizaciones precolombinas desarrollaron técnicas agrícolas avanzadas, como las terrazas andinas, que permitían una producción eficiente y sostenible en zonas montañosas
Chinampas aztecas
Los aztecas utilizaban sistemas de agricultura flotante llamados chinampas, que optimizaban el cultivo en zonas inundables
En el siglo XV, las potencias europeas exploraron nuevos caminos marítimos en busca de rutas comerciales alternativas, lo que llevó a la apertura del comercio con Asia y las Américas
Los descubrimientos marítimos alteraron el equilibrio de poder en Europa al favorecer a las naciones marítimas y expandir significativamente el comercio internacional
Reemplazo de métodos artesanales por procesos mecanizados
La Revolución Industrial reemplazó los métodos artesanales por procesos mecanizados y en serie
Creación de grandes centros industriales
La Revolución Industrial dio lugar a la creación de grandes centros industriales y a la acumulación de capital
La Revolución Industrial dio lugar a una nueva clase social, la burguesía industrial, que desempeñó un papel central en la producción
Invención de la lanzadera volante y la máquina de vapor
La invención de la lanzadera volante y la máquina de vapor fueron hitos clave que impulsaron la Primera Revolución Industrial
Impacto de la crisis agraria y la demanda de bienes manufacturados
La crisis agraria, la creciente demanda de bienes manufacturados y una fuerza laboral en aumento estimularon la innovación en maquinaria y métodos de producción
Concepto de productividad
La productividad se convirtió en un concepto clave para evaluar el rendimiento de los recursos en la producción
Análisis de la eficiencia en la producción
Expertos como Heizer y Render subrayaron la importancia de maximizar la eficiencia en la producción
Creación de cadenas de suministro eficientes
A finales del siglo XIX, los fabricantes comenzaron a considerar la producción como un sistema integrado, lo que llevó a la creación de cadenas de suministro más eficientes
Nacimiento de la ingeniería industrial
La integración de la producción como un sistema dio lugar al nacimiento de la ingeniería industrial
Administración científica de Frederick Taylor
Frederick Taylor introdujo la administración científica, buscando maximizar la eficiencia laboral mediante la estandarización de tareas y la implementación de métodos de trabajo óptimos
Implementación de prácticas laborales progresistas
Henry Ford implementó prácticas laborales progresistas, como salarios justos y jornadas laborales más cortas, que mejoraron la productividad y el bienestar de los empleados
00
Estructura social feudal
División clara: señores feudales poseedores de tierras y siervos trabajadores de las mismas.
01
Economía medieval y artesanía
Economía basada en producción artesanal en talleres; bienes creados eran tanto sustento como expresión personal.
02
Relación aprendiz-maestro artesano
Aprendices trabajaban con maestros para aprender oficio y aspirar a ser maestros, mejorando su estatus social.
