La Importancia de la Investigación en Proyectos de Tecnología

La investigación en proyectos de tecnología es crucial para el aprendizaje y la innovación. Este proceso incluye definir necesidades de información, seleccionar fuentes confiables, realizar búsquedas efectivas y evaluar críticamente los datos. Estudiantes de Tecnología, Programación y Robótica en 3º ESO deben dominar estas habilidades para generar nuevas ideas y soluciones tecnológicas, siguiendo las fases del proceso de investigación de información.

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Los alumnos de ______ en 3º ESO deben ser capaces de identificar y obtener ______ relevante.

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Tecnología, Programación y Robótica información

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Zig Ziglar, un conocido ______ y ______, mencionó que la información es esencial para crear ______.

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escritor orador motivacional nuevas ideas

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El proceso de investigación ayuda a aprender de ______ y ______ de proyectos previos, siendo crucial para la ______ y el desarrollo ______.

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logros errores innovación tecnológico

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Importancia de evaluar críticamente la información

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Asegura relevancia, exactitud y aplicabilidad de los datos para el proyecto.

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Desarrollo de competencia en investigación

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Habilidad esencial para navegar eficazmente por las fases de investigación.

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El ______ paso para definir las necesidades de información es establecer qué se necesita con precisión.

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primer

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Es importante tener en cuenta el ______ y tipo de información, así como el ______ en el que se realizará la investigación.

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volumen idioma

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Los estudiantes deben ser conscientes del marco ______ relevante y del tiempo ______ para la investigación.

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temporal disponible

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El nivel de ______ requerido y el formato ______ son criterios esenciales al definir las necesidades de información.

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detalle preferido

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Establecer criterios claros ayuda a los estudiantes a ______ su búsqueda y asegurar la recopilación de información ______.

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enfocar relevante

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Importancia de fuentes confiables

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Clave para obtener datos veraces y relevantes, evita desinformación.

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Tipos de fuentes de información

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Diccionarios, enciclopedias, atlas, motores de búsqueda en línea.

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Uso adecuado de motores de búsqueda

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Permiten acceso a información variada; ejemplos: Google, Bing, DuckDuckGo.

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La ______ básica consiste en introducir ______ en un motor de búsqueda como Google.

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búsqueda palabras clave

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Google ofrece la posibilidad de ______ los resultados por tipo de contenido, incluyendo ______, imágenes y videos.

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filtrar noticias

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Los ______ de búsqueda avanzada ayudan a los estudiantes a encontrar información más ______ y relevante.

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motores detallada

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Verificación de fiabilidad en línea

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Comprobar la confiabilidad de datos en internet; evaluar fuentes y contenido para asegurar su validez.

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Importancia de la autoría y fecha

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Determinar credibilidad de información basándose en quién la escribió y cuándo fue publicada.

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Citar fuentes correctamente

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Incluir autor, título y enlace en citas para respetar derechos de autor y mantener integridad académica.

Preguntas y respuestas

Aquí tienes una lista de las preguntas más frecuentes sobre este tema

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Definición de las Necesidades de Información

Definir las necesidades de información es el primer paso y requiere establecer con precisión qué información se necesita. Los estudiantes deben considerar aspectos como el tema de interés, términos clave, volumen y tipo de información, idioma, marco temporal relevante, tiempo disponible para la investigación, nivel de detalle requerido y el formato preferido. Establecer estos criterios ayuda a los estudiantes a enfocar su búsqueda y asegura la recopilación de información que es directamente relevante para sus objetivos.

Selección de Fuentes de Información Confiables

Elegir fuentes de información confiables es fundamental para adquirir datos veraces y pertinentes. Las fuentes pueden incluir diccionarios, enciclopedias, atlas y motores de búsqueda en línea. Cada fuente sirve a un propósito específico y conocer cuál es la más adecuada para cada situación es una parte integral del proceso de investigación. Por ejemplo, diccionarios y enciclopedias proporcionan definiciones y conocimientos generales, mientras que motores de búsqueda como Google, Bing, DuckDuckGo, Yahoo! Search y Exalead ofrecen acceso a una amplia variedad de información en línea.

Realización Efectiva de la Búsqueda de Información

La realización de la búsqueda puede ser básica o avanzada. La búsqueda básica, que implica introducir palabras clave en un motor de búsqueda, es la forma más común de encontrar información rápidamente. Google, por ejemplo, permite filtrar los resultados por tipo de contenido, como noticias, imágenes o videos. Para búsquedas más específicas, Google y otros motores de búsqueda proporcionan herramientas avanzadas que permiten a los usuarios refinar los resultados mediante filtros y configuraciones de búsqueda específicas, facilitando a los estudiantes la localización de información más detallada y relevante.

Evaluación Crítica de la Información Obtenida

La evaluación crítica de la información recopilada es el paso final y más crucial del proceso. Con la vasta cantidad de información disponible en línea, es esencial verificar la fiabilidad y pertinencia de los datos encontrados. Los estudiantes deben considerar si la información cumple con sus necesidades y si proviene de una fuente confiable. La autoría y la fecha de publicación son indicadores importantes de la credibilidad de la información. Al utilizar recursos en línea, es imperativo citar las fuentes adecuadamente, incluyendo el nombre del autor, el título de la obra y el enlace a la fuente original, lo que asegura el respeto a los derechos de autor y mantiene la integridad académica.