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El pensamiento complejo de Edgar Morin propone una visión holística para comprender la realidad, destacando la importancia de las interacciones y la interconexión de fenómenos. Este enfoque reconoce la coexistencia de orden y desorden, así como la interacción entre necesidad y azar, y se aplica en la educación para fomentar un aprendizaje integral y crítico. Los principios dialógico, hologramático y recursivo son clave en este paradigma, que promueve un conocimiento reflexivo y adaptativo.
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El pensamiento complejo busca comprender la complejidad de los fenómenos al considerar sus múltiples dimensiones e interconexiones
Limitaciones del reduccionismo
A diferencia del reduccionismo, el pensamiento complejo aboga por una visión holística que reconoce las propiedades emergentes que surgen de la interacción entre las partes de un sistema
Valioso en campos como las ciencias sociales
El pensamiento complejo es particularmente valioso en campos como las ciencias sociales, donde las interacciones humanas crean patrones complejos que no pueden ser comprendidos plenamente a través de un análisis fragmentado
El pensamiento complejo acepta la incertidumbre y la naturaleza multifacética de la realidad, que se caracteriza por la coexistencia de orden y desorden, así como por la interacción entre necesidad y azar
El principio dialógico sostiene la coexistencia y la complementariedad de los contrarios
El principio hologramático propone que cada parte de un todo refleja la totalidad
El principio recursivo implica que los procesos son a la vez causas y efectos de sí mismos
El enfoque sistémico subraya la importancia de las interacciones y la estructura global de los sistemas
La retroactividad enfatiza la influencia de los efectos sobre sus causas
La autonomía/dependencia reconoce la interdependencia entre la autodeterminación de los individuos y las influencias del entorno
La aplicación del pensamiento complejo en la educación promueve un aprendizaje integral y crítico
En el contexto educativo, el pensamiento complejo fomenta la apreciación de múltiples perspectivas y la interdisciplinariedad
La interacción entre docentes y estudiantes se convierte en un diálogo constructivo que permite la adaptación a nuevas informaciones y contextos
El pensamiento complejo estimula a los estudiantes a relacionar conocimientos de diversas áreas, favoreciendo un entendimiento más profundo y contextual de los temas estudiados
El pensamiento complejo es tanto un marco conceptual como un método evolutivo que se nutre de la experiencia y la integración de diversas perspectivas
Este enfoque es inherentemente dinámico, adaptándose continuamente a nuevas informaciones y corrigiendo sus propias falencias
Al reconocer la provisionalidad del conocimiento y la inexistencia de verdades absolutas, el pensamiento complejo se presenta como un proceso intelectual en constante evolución, orientado hacia la comprensión progresiva y la adaptabilidad frente a la complejidad del mundo real