La distinción entre educación y formación y su impacto en el desarrollo humano es crucial. Mientras la formación se enfoca en habilidades técnicas, la educación busca un crecimiento integral, incluyendo la inteligencia emocional y aspectos sociales. La orientación personalizada juega un papel fundamental en este proceso, apoyando a través de Planes de Acción Tutorial y adaptaciones curriculares para una educación inclusiva. Además, se abordan técnicas de estudio y aprendizaje autorregulado como herramientas clave en la orientación educativa.
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La formación se enfoca en la transmisión de habilidades y conocimientos técnicos específicos para un campo laboral
La educación busca el desarrollo integral del individuo en aspectos cognitivos, emocionales, sociales y éticos
La inteligencia emocional, dividida en cuatro cuadrantes, es esencial en la educación para comprender y manejar las emociones propias y de los demás
La orientación personal se centra en el individuo y su interacción con el entorno
La orientación personal considera tanto el crecimiento personal como el análisis del contexto en el que se desenvuelve la persona
El método socrático, que incluye la ironía socrática y la mayéutica, es una herramienta valiosa en la orientación personal para promover el autoconocimiento y el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas
El autoconocimiento es una dimensión importante en la orientación personal para comprenderse a uno mismo
Las habilidades de empatía y asertividad son cruciales en la orientación personal para el desarrollo personal y profesional
Los PAT son estrategias educativas que promueven el crecimiento en áreas como el autoconocimiento, la autoestima, la motivación y la toma de decisiones
El PEC es un documento que establece la identidad, objetivos y estructura organizativa de una institución educativa, incluyendo el Proyecto Curricular de Centro y la Programación de Aula
Las Adaptaciones Curriculares son ajustes en la propuesta educativa para atender las necesidades educativas especiales de los estudiantes y promover una educación inclusiva y equitativa
La orientación académica se enfoca en aspectos como la motivación, la atención, la organización del estudio y el uso de técnicas de estudio efectivas
La orientación académica también incluye la realización de exámenes y la elaboración de trabajos para evaluar el progreso en el aprendizaje
La metacognición se refiere a la habilidad de reflexionar y controlar el propio proceso de aprendizaje
El aprendizaje autorregulado implica un enfoque activo y constructivo en el establecimiento de metas y el monitoreo del pensamiento y la comprensión
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Cuadrantes de la inteligencia emocional
Autoconocimiento, autogestión, conciencia social, gestión de relaciones.
01
Objetivo de la educación
Desarrollo integral: cognitivo, emocional, social, ético.
02
Función de la orientación personal
Acompañamiento y asesoramiento para el desarrollo personal, académico, profesional y social.
