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La configuración del ambiente físico es crucial para el desarrollo infantil. Espacios educativos bien diseñados y materiales didácticos seleccionados promueven el crecimiento cognitivo, motor y socioemocional de los niños. La funcionalidad y la seguridad son aspectos esenciales en aulas, baños y patios, así como la elección de recursos para el juego simbólico y la expresión artística. La gestión eficaz de estos recursos fomenta la autonomía y el aprendizaje activo.
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La teoría de Emmi Pikler destaca que el ambiente físico es un componente esencial en el desarrollo integral de los niños
Entorno estimulante y bien estructurado
Un entorno estimulante y bien estructurado puede potenciar la autonomía, la competencia y la actitud proactiva de los niños hacia el aprendizaje
Atención y respuestas sensibles de los cuidadores
La atención y las respuestas sensibles de los cuidadores también son importantes para potenciar la autonomía, la competencia y la actitud proactiva de los niños hacia el aprendizaje
Los educadores tienen la tarea de diseñar y organizar espacios que promuevan la interacción saludable del niño con su entorno, incluyendo la interacción con otros niños y objetos
Los espacios educativos deben ser diseñados teniendo en cuenta la seguridad, la funcionalidad y las necesidades evolutivas de los niños
Las aulas deben ser espaciosas y libres de obstrucciones para facilitar la movilidad y la interacción de los niños
Los cambiadores de pañales deben estar diseñados para promover la participación activa del niño, y los baños deben ser accesibles y estar equipados con dispositivos que fomenten la independencia
Los materiales educativos deben ser seleccionados cuidadosamente para garantizar la seguridad, la higiene y el estímulo del desarrollo cognitivo, motor y socioemocional de los niños
Recursos continuos y discontinuos
Los materiales didácticos deben incluir una variedad de recursos, tanto continuos como discontinuos, para fomentar diferentes tipos de aprendizaje y juego
Recursos estructurados y no estructurados
Los materiales didácticos deben incluir una variedad de recursos, tanto estructurados como no estructurados, para fomentar diferentes tipos de aprendizaje y juego
Los materiales que permiten la manipulación, observación y experimentación son fundamentales para el desarrollo motor y sensorial de los niños
Es esencial proporcionar materiales que estimulen el pensamiento lógico y la resolución de problemas para el desarrollo cognitivo de los niños
Los materiales para la representación, simulación y expresión son vitales para enriquecer la creatividad y expresión personal de los niños
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Un entorno ______ y bien estructurado es clave para la autonomía y competencia infantil.
estimulante
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Los ______ deben crear espacios que fomenten la interacción saludable de los niños con su medio.
educadores
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Es esencial que los espacios sean ______ y desafiantes para el aprendizaje infantil.
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