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Il condizionamento classico e operante sono fondamentali per comprendere l'apprendimento e il comportamento. Scoperti da Pavlov e Skinner, questi principi spiegano come stimoli e conseguenze modellano le nostre azioni.
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Il fisiologo russo Ivan Pavlov ha scoperto il condizionamento classico attraverso i suoi studi sui cani
Stimoli e risposte
Il condizionamento classico si basa sull'associazione tra uno stimolo neutro e uno stimolo incondizionato per creare una risposta condizionata
Temporalità e frequenza
L'apprendimento avviene quando c'è una stretta contiguità temporale tra stimolo e risposta e quando l'accoppiamento è ripetuto più volte
Rafforzamento
La ripetizione dell'accoppiamento tra stimolo condizionato e incondizionato porta al rafforzamento della risposta condizionata
Estinzione e recupero spontaneo
Quando lo stimolo incondizionato non segue più lo stimolo condizionato, si verifica l'estinzione della risposta condizionata, ma questa può riemergere dopo un periodo di assenza
Generalizzazione e discriminazione
La tendenza a rispondere in modo simile a stimoli simili allo stimolo condizionato è nota come generalizzazione, mentre la discriminazione si verifica quando la risposta condizionata è elicitata solo dalla presenza dello stimolo condizionato originale
Il condizionamento classico può influenzare le nostre emozioni e comportamenti, come nel caso di una risposta emotiva negativa a una canzone associata a un'esperienza spiacevole
Secondo la "legge dell'effetto", i comportamenti seguiti da conseguenze piacevoli tendono a essere ripetuti, mentre quelli seguiti da conseguenze spiacevoli tendono a essere evitati
Rinforzo positivo e negativo
Il rinforzo positivo consiste nell'aggiunta di un evento piacevole, mentre il rinforzo negativo nella rimozione di un evento spiacevole, entrambi con l'obiettivo di aumentare la frequenza di un comportamento
Punizione
La punizione ha l'obiettivo di ridurre la frequenza di un comportamento attraverso l'applicazione di una conseguenza negativa
Rinforzo continuo e intermittente
Il rinforzo continuo consiste nel rinforzare ogni volta il comportamento desiderato, mentre il rinforzo intermittente si basa su un programma di rinforzo variabile
Rinforzo intermittente a intervalli variabili
Il rinforzo intermittente a intervalli variabili è più efficace nel mantenere un comportamento a lungo termine rispetto al rinforzo continuo
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Stimolo incondizionato nel condizionamento classico
Stimolo che evoca naturalmente una risposta, come il cibo che causa salivazione nei cani.
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Stimolo neutro e condizionato
Stimolo inizialmente neutro, come un campanello, che dopo associazioni ripetute con uno stimolo incondizionato evoca la stessa risposta.
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Risposta condizionata
Risposta appresa, come la salivazione in risposta al suono del campanello, dopo il condizionamento.
